Question

3．三位同學(xué)用不同方法配制5%的氯化鈉溶液：
甲：用固體氯化鈉和水 乙：用20%的氯化鈉溶液加水稀釋   丙：用100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水
（1）實驗中三位同學(xué)共同用到的實驗儀器有量筒、玻璃棒
（2）甲稱量氯化鈉時，指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)（填序號）C
A．增加砝碼        B．移動游碼       C．取出一些NaCl固體      D．再加一些NaCl固體
若甲同學(xué)最后配得的氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，可能的原因是A
①用量筒量取水時仰視讀數(shù)           ②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗
③在托盤天平的左盤稱量氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗      ⑤氯化鈉晶體不純
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②③D．②③④⑤
（3）乙配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液時應(yīng)量取75mL的水．乙應(yīng)進(jìn)行的實驗步驟是（填序號）④③①⑤．①溶解  ②稱量  ③量取  ④計算  ⑤裝瓶并貼標(biāo)簽
（4）丙用100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水可配制成5%的氯化鈉溶液600g．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)配制溶液所必需的儀器來完成解答；
（2）根據(jù)天平的使用方法來完成解答，結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析可以使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的因素；
（3）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和配制溶液的基本步驟來解答該題；
（4）根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等來完成該題的解答．

解答 解：（1）分析這三位同學(xué)的配制方案可以知道，都需要用量筒來量取液體同時需要用到玻璃棒攪拌來使溶液混合均勻；
（2）天平指針左偏，說明氯化鈉的質(zhì)量多了，故應(yīng)該取下一些氯化鈉，故應(yīng)該選擇C；若甲同學(xué)最后配得的氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，而能夠引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，所以分析題給的選項可以知道：
①用量筒量取水時仰視讀數(shù)，會導(dǎo)致測量水的體積增多，故會使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�
②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗，會增加水的質(zhì)量，故使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏��；
③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)，使讀數(shù)中增加了開始游碼所處位置質(zhì)量，從而導(dǎo)致所得氯化鈉質(zhì)量偏小，最終溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗，會增加水的質(zhì)量，故使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏��；
⑤氯化鈉晶體不純，會使氯化鈉的質(zhì)量偏小，故使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏��；
能夠?qū)е侣然�鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的因素為：①②③④⑤，即選項A為正確的答案；
（3）設(shè)需加水的質(zhì)量為x，則根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變可得：
100g×5%=（100g-x）×20%
解得：x=75g；
即需加水的體積為：75g÷1g/mL=75mL；
用濃的氯化鈉溶液配制而已的基本步驟：計算、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，不需要稱量；
（4）設(shè)可以配得溶液的質(zhì)量為y，則根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量相等可得：
100g×20%+10g=y×5%
y=600g；
故答案為：
（1）量筒、玻璃棒；（2）C、A；（3）75；④③①⑤；（4）600．

點評 熟練掌握實驗室配制溶液的步驟及所需儀器，并能利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式進(jìn)行相應(yīng)的計算．