【題目】(6分)根據(jù)《羊城晚報(bào)》報(bào)道:今年8月,有十幾個(gè)民工飲用散裝酒后雙目失明,繼而死亡。據(jù)調(diào)查,散裝酒中含有超標(biāo)的有毒物質(zhì)甲醇,其化學(xué)式為:CHXO,求:
(1)已知甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32,則X為 ;
(2)甲醇完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水,發(fā)生如下反應(yīng):2CHXO + 3O2CO2+4H2O
則生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為 。
(3)如果甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng):8CHXO + nO2mCO2+2CO+16H2O
若反應(yīng)生成3.6g水,請(qǐng)計(jì)算:
①m值是 ;
②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克?(寫出規(guī)范步驟并計(jì)算)
【答案】(1)4 (2)11:9 (3)①6 ②4.4g
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)化學(xué)式CHXO,相對(duì)分子質(zhì)量=12+x+16=32,x=4
(2)根據(jù)化學(xué)方程式,生成二氧化碳和水的質(zhì)量比=2×(12+16×2):4×(12+1×6)=11:9
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目都不變,結(jié)合化學(xué)反應(yīng):8CHXO + nO2mCO2+2CO+16H2O,可推出m值是6
②根據(jù)化學(xué)方程式:8CH4O + 11O26CO2+2CO+16H2O中O2與H2O的質(zhì)量關(guān)系,即可算出參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量
解:設(shè)參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為X
8CH4O + 11O26CO2+2CO+16H2O
16×22 16×18
x 3.6g
352:288=x:36g
x==4.4g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)用化學(xué)符號(hào)表示下列各題:
(1)含碳元素的劇毒氣體 ;
(2)含鈣元素的堿 ;
(3)含氮元素的酸 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀 察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,劃線元素的化合價(jià)相同的一組是
A.KMnO4、K2MnO4 B.P2O5、Ca3(PO4)2
C.NH4Cl、HNO3 D.Cl2、CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道實(shí)驗(yàn)室有多種原理可以制得氧氣。請(qǐng)依據(jù)要求,回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法有:A.分解過(guò)氧化氫 (文字表達(dá)式), B.加熱高錳酸鉀 (文字表達(dá)式),C. (文字表達(dá)式),它們都屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的裝置為 (選填A(yù)\B\C),實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為原因是 ;如果用排水集氣法收集氧氣,應(yīng)等 時(shí)開始收集,如剛產(chǎn)生氣泡就收集,會(huì)使 ;當(dāng)出現(xiàn) 現(xiàn)象時(shí)停止收集。
(3)A、B、C三套裝置中有一套用于制氧氣是不合理的,裝置中的不合理之處為:
① ;
② 。
(4)利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可供選用的裝置如下:
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (選填“甲”或“乙”);若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入,用該裝置收集氣體時(shí),驗(yàn)滿的方法是 ;若瓶中已裝滿水,要收集氧氣,氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是
A.氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣
B.試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂
C.加熱:直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱,可節(jié)能
D.停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,防水倒流
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