【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認(rèn)真分析并回答后面的問題:

(1)請從上表中查出鋁元素的相對原子質(zhì)量為__________。

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________(填序號(hào))

A.相對原子質(zhì)量不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同

(3)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,請寫出其中一條:_________________________ 。

(4)下圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x___________,鍶離子的符號(hào)為_______。通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第_____周期。

【答案】 26.98 B 同一周期,由左往右,原子的最外層電子數(shù)依次遞增 38 Sr2+

【解析】(1)根據(jù)元素周期表的內(nèi)容,查知鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98;(2)根據(jù)元素的概念,可知表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;(3)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律:從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同;從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加;(4)原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以x=2+8+18+8+2=38;鍶原子最外層有2個(gè)電子,在化學(xué)變化中易失去最外層電子變成帶兩個(gè)單位正電荷的陽離子,故符號(hào)為:Sr2+;鍶原子的核外有5個(gè)電子層,所以鍶元素位于元素周期表第五周期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是__________

(2)AB裝置都可以制取氧氣,寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的任意一個(gè)化學(xué)方程式_____________;用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)刻是___________________________________

(3)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性。其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS()+H2SO4=FeSO4+H2S↑。要制取該氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______,并選擇裝置_______處理尾氣,防止污染空氣(填字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分,設(shè)計(jì)如圖所示的裝置(固定裝置省略)。

(實(shí)驗(yàn)過程)

步驟:檢查裝置氣密性,裝入藥品并連接儀器。

步驟:傾斜Y形管,有氣泡產(chǎn)生,待樣品充分反應(yīng),測的生成氣體的為55.6mL,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)條件下氫氣密度轉(zhuǎn)化為質(zhì)量約為0.005克。

步驟:拆下裝置,往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液,至不再生成沉淀。經(jīng)過濾、洗滌和干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。

(回答問題)

(1)該套裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是:把水準(zhǔn)管上移一段距離,使水準(zhǔn)管和量氣管中的水形成一定的液面差,如果一段時(shí)間后液面差________(改變”、“保持不變”),則說明裝置不漏氣。

(2)使樣品與硫酸充分反應(yīng)的正確操作是_________(填標(biāo)號(hào))。

A. 樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中 B. 硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中

判斷樣品完全反應(yīng)的現(xiàn)象是___________________。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

通過步驟推斷,樣品中一定含有的物質(zhì)是______________。通過步驟計(jì)算,樣品中鎂元素的總質(zhì)量為______________。

結(jié)論:該樣品中物質(zhì)的成分是____________________

(實(shí)驗(yàn)反思)

(4)下列說法正確的是_______

A.水槽中冷水的作用是防止反應(yīng)放熱導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確

B.實(shí)驗(yàn)前可通過樣品質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量,確保樣品完全反應(yīng)

C.上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,使水準(zhǔn)管中液面和量氣管中液面一樣高再讀數(shù),這樣才能利用本實(shí)驗(yàn)條件下氣體密度和體積轉(zhuǎn)化氣體質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文化博大精深,飲食與節(jié)氣密切相關(guān)。夏至將至,北方素有夏至食面的習(xí)俗。醬、鹵食材中的蛋類、瘦肉富含的營養(yǎng)素在胃腸道里與水反應(yīng)生成__________,其中的一部分重新組成人體所需的各種蛋白質(zhì),維持人體的________面粉在夏季高溫、潮濕的條件下,易滋生________。夏季飲食宜清淡,蔬菜、水果不僅富含維生素,還含有糖類中________,雖不能被人體消化,但卻在消化過程起特殊作用。為提高小麥的蛋白質(zhì)含量,可適度施用在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的有機(jī)肥的化學(xué)式是_________。除化肥外,農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收也具有重要作用,但農(nóng)藥使用不當(dāng)會(huì)帶來__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某氯化鈉和硫酸鎂(雜質(zhì)不參加反應(yīng)也不溶于水)樣品中氯化鈉的純度并提純氯化鈉,探究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________;

(2)求解與D中溶液發(fā)生反應(yīng)的某溶液的溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式為______________;

(3)樣品中氯化鈉的純度為___________;

(4)向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為M 的氯化鋇溶液中加入16.8mL蒸餾水可配制成上述實(shí)驗(yàn)中使用的氯化鋇溶液,則M______________;

(5)D→F過濾后,需蒸發(fā)水的體積為__________mL;

(6)50t上述氯化鈉樣品經(jīng)上述提純后,可制得純堿的質(zhì)量為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燒杯內(nèi)原有某物質(zhì),向其中加入物質(zhì)X,X的質(zhì)量與變量Y的關(guān)系如下圖,下列一定能正確反應(yīng)X、Y對應(yīng)關(guān)系的是( )

選項(xiàng)

燒杯內(nèi)原有物質(zhì)

X

Y

A

NaCl溶液

NaCl固體

NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B

NH4NO3固體

溶液的溫度

C

硫酸鋅溶液

鎂粉

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

D

稀硫酸

氧化鎂

溶液中氧元素的質(zhì)量

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 0℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為40g

B. 10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C. 30℃時(shí),乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

D. 等質(zhì)量的甲、乙物質(zhì)飽和溶液從30℃降至10,析出的晶體質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是用試管作為反應(yīng)容器制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟:

(1)A的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____

(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)用C裝置收集的氣體的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容,李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡,他對綠色銹跡的成分和性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚興趣

【查閱資料】

綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解;

無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán);

堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物,NaOH與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉固體和水;

氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,碳粉不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中。

【發(fā)現(xiàn)問題】

查閱資料后,該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱,發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色,同時(shí)試管壁上有無色液滴生成。

為了進(jìn)一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物,進(jìn)行了如下探究:

探究一:堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分。

【猜想與假設(shè)】該黑色固體可能是碳粉; 碳和氧化銅的混合物。

【設(shè)計(jì)方案】請幫助該同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想正確

探究二:堿式碳酸銅受熱分解還會(huì)生成CO2和H2O.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】選擇如下圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證

步驟一:連接A和B,打開活塞,通入一段時(shí)間的空氣;

步驟二:點(diǎn)燃酒精燈,依次連接裝置A→B→ (填“C”,“D”);

步驟三:點(diǎn)燃酒精燈,觀察到明顯現(xiàn)象后,停止加熱。

【解釋與結(jié)論】

當(dāng)觀察到 ,說明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和H2O,寫出裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

寫出Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式 。

【反思與評價(jià)】

上述裝置中A的作用是

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