【題目】能源和環(huán)保是當(dāng)今世界的重大問題，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 煤的燃燒不會(huì)污染大氣 B. 風(fēng)能屬于“綠色能源”

C. 天然氣作燃料符合“低碳生活”的理念 D. 化石燃料的使用不會(huì)導(dǎo)致霧霾

【答案】B

【解析】A. 煤的燃燒會(huì)污染大氣。故A錯(cuò)誤。B. 風(fēng)能屬于“綠色能源”。故B正確。C. 天然氣作燃料不符合“低碳生活”的理念。故C錯(cuò)誤D. 化石燃料的使用會(huì)導(dǎo)致霧霾。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取和收集并測(cè)量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積。若用該裝置制取氧氣，回答下列問題：

（1）燒瓶里盛裝的固體藥品是① ，反應(yīng)方程式為② ；

（2）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模覉D儀器連接順序依次為 ；

（3）若加入過氧化氫的質(zhì)量為0.34g，則生成氧氣的質(zhì)量為 g；

（4）收集到的氧氣比理論值少，可能的原因是 。(答一點(diǎn)即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出下列儀器的名稱a___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應(yīng)中二氧化錳作___________，可選用的發(fā)生裝置為（填序號(hào)）_____________，若用D裝置收集，如何驗(yàn)滿____________。

（3）與裝置B比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。

（4）實(shí)驗(yàn)室可用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________；若氨氣易溶于水且密度小于空氣，應(yīng)選擇的收集裝置為_____________。（填寫裝置的字母代號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于H2、H2O2、H2SiO3三種物質(zhì)的敘述中，正確的是

A. 都含有兩個(gè)氫原子 B. 都含有氫元素 C. 都是化合物 D. 都含有一個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，不宜用來直接加熱的是

A. 蒸發(fā)皿 B. 燒杯 C. 試管 D. 燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水．自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）

①?gòu)膱D中可以看出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 ；

②乙圖發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ．

③生活中常用 方法鑒別硬水和軟水，生活中通常采用 的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是

A．木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光

B．紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙

C．硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成三氧化二鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，在化學(xué)反應(yīng)中容易 __________ 電子變成 __________ 離子，屬 __________ 元素（填“金屬”或“非金屬”）；B的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶 ____________ 個(gè)單位正電荷，該原子核外總共有 ____________ 個(gè)電子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案