步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量廢液,加入一定量的紫色石蕊振蕩 | 紫色石蕊變?yōu)榧t色 | 有HCl |
分析 【交流討論】根據(jù)幾種反應(yīng)的生成物考慮及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答;
【討論】根據(jù)于呈無色,說明溶液不可能為堿性解答;
【驗(yàn)證】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)解答.
解答 解:
【交流討論】
由于鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉,而氯化鈉顯中性又不易和其它物質(zhì)反應(yīng),所以一定含有氯化鈉;
二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)的反應(yīng)物是碳酸鈉和氫氧化鈣,將兩個實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一廢液缸中,最終看到廢液澄清并呈無色,碳酸鈣被溶解,鹽酸過量,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w,你的猜想:一定有NaCl、CaCl2;
【討論】由于呈無色,說明溶液不可能為堿性,故猜想1錯誤;
【驗(yàn)證】取少量廢液,加入一定量的紫色石蕊,紫色石蕊變?yōu)榧t色,說明有HCl;
或者根據(jù)酸可以與活潑金屬(如鋅)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,或酸雨碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)證
答案:
【交流討論】NaCl、CaCl2;
【討論】1;廢液呈無色,不可能為堿性;
【驗(yàn)證】
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量廢液,加入一定量的 紫色石蕊振蕩 | 紫色石蕊變?yōu)榧t色 | 有HCl |
點(diǎn)評 通過回答本題知道了碳酸根的檢驗(yàn)方法,掌握了在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時不僅考慮生成物有什么,還需要考慮反應(yīng)物中什么物質(zhì)過量問題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 錳的金屬活動性比鐵的強(qiáng) | B. | 錳可以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體 | ||
C. | 錳可以與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng) | D. | 可以用錳制的容器盛裝硫酸銅溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵和稀鹽酸 | B. | 氧化銅粉末和稀硫酸 | ||
C. | 碳酸鈉溶液和澄清石灰水 | D. | 氫氧化鈉溶液和硝酸鋇溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶解時,事先用蒸餾水潤洗燒杯,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大 | |
B. | 量取水的體積時,仰視刻度,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 | |
C. | 將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶,有少量液體濺出,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 | |
D. | 稱量時,發(fā)現(xiàn)砝碼與藥品的位置放反,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)可能不是復(fù)分解反應(yīng) | B. | X一定是堿 | ||
C. | 該反應(yīng)一定沒有化合價的變化 | D. | Y一定屬于鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車的車輪采用鋁合金輪轂,因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
B. | 給車載電源充電的電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程 | |
C. | 電動汽車的應(yīng)用可從根本上減少對化石能源的依賴 | |
D. | 汽車輪胎與地面之間的摩擦有害無利 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒 | |
B. | 只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒 | |
C. | 磷燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) | |
D. | 燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物,減輕污染 |
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