【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同)寫出該的反應(yīng)的文字表達式:_____。
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),但還需要對所選發(fā)生裝置進行如何改進_____,若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選裝置_____,檢驗氧氣是否收滿的方法_____。
(4)圖F裝置可收集和儲備氧氣,若該裝置裝滿水用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從(填 a或b)_____端通入。
【答案】鐵架臺 集氣瓶 B 過氧化氫水+氧氣 A 試管口塞一小團棉花 D 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿 b
【解析】
(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是鐵架臺,②是集氣瓶;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,向上排空氣法收集的氧氣干燥,所以要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選裝置D,氧氣有助燃性,所以檢驗氧氣是否收滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(4)氧氣密度比水小,不易溶于水,所以F裝置裝滿水用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從b端通入。
故答案為:(1)鐵架臺,集氣瓶;(2)B,過氧化氫水+氧氣;(3)A,試管口塞一小團棉花,D,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;(4)b。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示,下列說法錯誤的是( 。
A. 鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別為11和16
B. 鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是1和6
C. 鈉元素和硫元素的原子核外都有3個電子層
D. 鈉元素和硫元素形成的常見化合物的化學(xué)式為Na2S
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,總質(zhì)量為6g,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時間后分別冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
(1)_____時間后,樣品中氯酸鉀已完全反應(yīng)。
(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為_____。
(3)樣品中氯酸鉀的純度是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a_____,b_____,裝置A中試管口略向下傾斜的原因是_____。
(2)在裝置A到E 中用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____ (填序號)收集裝置是_____,反應(yīng)的符號表達式:_____。
該反應(yīng)中二氧化錳是_____,下列關(guān)于它的說法正確的是_____。
A 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變
B 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速度
C 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用
D 催化劑不能增加生成物的質(zhì)量
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用E裝置收集。反應(yīng)的文字表達式_____,驗滿方法為_____。
(4)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣,反應(yīng)的符號表達式為_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
(5)實驗室也可以用圖F所示的裝置收集氧氣。如果裝置中是空氣,則氧氣從_____進入;如果裝置中裝滿了水,則氧氣從_____進入。(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】肼(N2H4)是氮和氫形成的一種化合物,易溶于水.工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼,同時得到出副產(chǎn)品十水合碳酸鈉,其工藝流程如下:
制肼過程的反應(yīng)為:CO(NH2)2(尿素)+NaClO+2NaOH═N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O.
(1)實驗室若配制30%燒堿溶液,所需的玻璃儀器除玻璃棒外,還有_____(填編號).
A 漏斗 B 燒杯 C 燒瓶 D 量筒
(2)已知:Cl2+H2O═HCl+HClO,請推測Cl2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.從后續(xù)反應(yīng)過程來看,若要使原料不浪費,合成次氯酸鈉時投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71:_____.
(3)在實驗室中,欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體.可采用的操作依次為_____(填編號).
A 蒸餾 B 蒸發(fā) C 灼燒 D 過濾 E 冷卻結(jié)晶
(4)肼具有很好的還原性,且氧化產(chǎn)物無污染,故可用于除去鍋爐等設(shè)備供水中的溶解氧等.請寫出肼除氧時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的圖像與對應(yīng)變化關(guān)系不相符的是 ( )
A. 向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片
B. 用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液來制取氧氣
C. 向一定質(zhì)量的大理石中滴入稀鹽酸
D. 某溫度時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成氣是工業(yè)生產(chǎn)中的一種原料氣,主要成分是一氧化碳和氫氣。它可以冶煉鋼鐵、生產(chǎn)二甲醚等。請根據(jù)圖示回答。
(注:圖中括號內(nèi)化學(xué)式表示相應(yīng)物質(zhì)的主要成分)
(1)利用合成氣還原赤鐵礦,說明合成氣中一氧化碳和氫氣具有_________性。
(2)二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀(jì)新型燃料,能實現(xiàn)高效清潔燃燒,請寫出二甲醚在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式_______________________________________。
(3)合成氣在不同催化劑作用下,可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料可能得到的物質(zhì)是_______(填序號)
A 甲醇(CH3OH) B 乙二醛(HC2O2) C 尿素[CO(NH2)2]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖回答下列問題:
(1)儀器名稱:①_____;②_____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,可選用裝置_____(選填序號)和 E 組合,化學(xué)方程式 為______,二氧化錳的作用是_______。
(3)實驗室可用裝置B或C制 CO2,C 裝置相對于B的優(yōu)點有_______,用D裝置收集 CO2,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)端通入。
(4)F 為簡易凈水裝置,向該裝置處理過的水中,加入少量肥皂水振蕩,產(chǎn)生較多浮渣,說明是水_____(填“硬”或“軟”),若要得到純水,還需要進行_______(填操作名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列試驗探究堿的化學(xué)性質(zhì):
(1)A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______其基本反應(yīng)類型為_______。
(2)B實驗中觀察到現(xiàn)象的原因是________(用文字?jǐn)⑹觯?/span>
(3)C實驗中可觀察到的現(xiàn)象是________。
(4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。得知廢液顯_____性。為探究廢液的成分,將廢液過濾,向濾液中加入足量的硝酸鈣溶液,得到白色沉淀,紅色褪去。于是同學(xué)們確定廢液中除酚酞、碳酸鈣、水以外,肯定還含有________ 。一定沒有_________。
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