鋼鐵的使用時(shí)人類文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志.某鋼鐵公司用500噸含氧化鐵(Fe2O3)64%的赤鐵礦石進(jìn)行煉鐵,高爐煉鐵的原理為3CO+Fe2O32Fe+3CO2.計(jì)算
(1)鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為 噸.
(2)這些礦石理論上能煉得鐵多少噸?(寫出簡明的計(jì)算過程)
含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算.. | |
專題: | 有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算. |
分析: | (1)由赤鐵礦的質(zhì)量和氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算氧化鐵的質(zhì)量, (2)根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以計(jì)算出煉出鐵的質(zhì)量. |
解答: | 解:(1)500t含氧化鐵80%的赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量=500t×64%=320t; (2)設(shè)可煉得鐵的質(zhì)量為x. Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 160 112 320t x
x=224t 答:(1)320; (2)理論上可冶煉得鐵的質(zhì)量224噸. |
點(diǎn)評(píng): | 本題主要考查煉鐵的有關(guān)概念,含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算,難度適中. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質(zhì)量之比為7:12,則該氧化物中氮元素的化合價(jià)為( 。
| A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性
B.銅片受熱的一面變黑,是因?yàn)楫a(chǎn)生了氧化銅
C.實(shí)驗(yàn)過程中濾渣碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒
D.實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
| A. | 鐵在潮濕的空氣中容易生銹 |
| B. | 煤、石油和天然氣是可再生能源 |
| C. | 化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)屬于復(fù)合肥 |
| D. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究.
(1)未滴加鹽酸時(shí),燒杯中溶液呈 色.
(2)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液的pH逐漸 (填“增大”、“減小”或“不變”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖2所示.某時(shí)刻測得溶液的溫度是32℃,請判斷b點(diǎn)時(shí)溶液的酸堿性并說明理由 .
(4)當(dāng)溶液的溫度為38℃時(shí),可證明溶液不含氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方法是 (填選項(xiàng)).
A.品嘗燒杯中溶液的味道
B.用手沾取燒杯中溶液并體驗(yàn)是否有滑膩感
C.往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
液氧炸藥是一種無污染的炸藥。一種制作方法是將木炭浸泡在液氧中,使木炭的孔隙中吸滿液氧,液氧越多威力越大。液氧炸藥因故障不能引爆,也不需要向其他炸藥那樣要冒險(xiǎn)去排除故障,因?yàn)檠鯕馍⑷,炸藥就不?huì)再爆炸了。
注:爆炸是可燃物在有限的空間內(nèi)急速的燃燒引起的。
(1)液氧炸藥爆炸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)液氧越多威力越大的原因是______。
(3)液氧炸藥因故障不能引爆不需要去排除,從可燃物燃燒條件看,是因?yàn)?u> 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是 ( )
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
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