【題目】為了探究金屬活動性,將鋅和銅分別放入稀硫酸中,銅不反應(yīng)而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生。老師告訴學生,銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應(yīng)且產(chǎn)生氣體。
(提出問題)銅與濃硫酸反應(yīng)的生成物是什么?其中氣體是什么?
(猜想假設(shè))同學們對產(chǎn)生的氣體作出了猜想。
猜想一:氫氣; 猜想二:二氧化硫;
猜想三:氫氣和二氧化硫的混合物。
(查閱資料)(1)二氧化硫可以使品紅溶液褪色,也能和堿性溶液反應(yīng)
(2)H2+CuOCu+H2O
(實驗探究)師生設(shè)計了如下裝置進行實驗(部分儀器省略),請完成下列表格。
主要實驗步驟 | 主要現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
①加熱裝置A一段時間 | 裝置B中的品紅溶液褪色 | 有_____生成 |
②點燃裝置D處酒精燈 | 裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象 | 猜想____正確 |
③停止加熱,將銅絲上提,向裝置A中玻璃管鼓入空氣 | / | / |
④冷卻,將A中液體用水稀釋 | A中液體變?yōu)?/span>____色 | 有硫酸銅生成 |
(表達交流)
(1)在步驟③中,鼓入空氣的目的是____________________。
(2)請完成銅與濃硫酸反應(yīng)的化學方程式:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+_______
(3)若猜想二正確,裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是___________________________。
(反思拓展)
下列各組藥品能夠證明鋅的活動性比銅強的是_____(填序號)。
① 鋅、銅、稀鹽酸 ② 鋅、硫酸銅溶液 ③ 鋅、銅、氯化鎂溶液
【答案】二氧化硫 二 藍 將裝置A中生成的二氧化硫氣體全部排出 2H2O 2NaOH+SO2=Na2SO3 +H2O ①②
【解析】
[實驗探究]①根據(jù)資料提供的信息可知,二氧化硫可使品紅溶液褪色,裝置B中的品紅溶液褪色,說明有二氧化硫生成。②點燃裝置D處酒精燈,裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象,說明無氫氣生成,則猜想二正確。④A試管中有硫酸銅生成,加水稀釋后A中液體變?yōu)樗{色。
[表達交流]
(1)在步驟③中,鼓入空氣的目的是將裝置A中生成的二氧化硫氣體全部排出。
(2)化學反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等,反應(yīng)前有Cu、4H、2S、8O,反應(yīng)后有Cu、2S、6O,所以未知物中應(yīng)有4H、2O,未知物為2H2O,銅與濃硫酸反應(yīng)的化學方程式:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
(3)根據(jù)資料提供的信息可知,二氧化硫能和堿性溶液反應(yīng),若猜想二正確,裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是:2NaOH+SO2=Na2SO3 +H2O。
【反思拓展】
金屬活動性順序中,排在氫前的金屬能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來。① 鋅能與稀鹽酸反應(yīng),說明鋅在氫前,銅不與稀鹽酸反應(yīng),說明銅在氫后,該實驗說明鋅>銅,此選項符合題意;② 將鋅片插入硫酸銅溶液中,鋅片表面有紅色固體出現(xiàn),說明發(fā)生了化學反應(yīng),證明鋅>銅,此選項符合題意;③ 鋅、銅兩種金屬都不與氯化鎂溶液反應(yīng),說明三種金屬中,鎂金屬活動性最強,但不能說明鋅和鐵的金屬活動性順序,此選項不符合題意。故選①②。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)的微觀示意圖如下,其中 D 是一種常見 的氧化物。
(1)反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是__________________
(2)請在答題卡框內(nèi)畫出 D 的微觀結(jié)構(gòu)圖像。__________
(3)該反應(yīng)的化學方程式是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請計算
(1)用質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g,需要水_____克。
(2)當a為80g時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少____________(結(jié)果精確到0.1%)?
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【題目】實驗室有一瓶失去標簽的稀鹽酸,化學興趣小組的同學欲測定此稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。他們先稱取25g研細的石灰石樣品放入燒杯中,再向燒杯中逐滴滴加此稀鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生(已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))。測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,請計算:
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 200 |
燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 25 | 216.2 |
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量_____________;
(2)此稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______________。
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【題目】請用化學用語回答生活中的下列問題。
(1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃,亞鐵離子的符號是______。
(2)工業(yè)鹽因含亞硝酸鈉(NaNO2)而有毒,標出亞硝酸鈉中氮元素的化合價______。
(3)自然界中硬度最大的金剛石______。
(4)保存氫氣化學性質(zhì)的最小粒子______。
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【題目】某公司發(fā)生火災引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學爆炸,造成重大傷亡。 液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣 (NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。下列相關(guān)說法或做法不正確的是
A. 液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣溶于水
B. 由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有可燃性
C. 儀器a的名稱是分液漏斗;制取氨氣的裝置應(yīng)選擇上圖中的A E
D. 液氨泄漏時正確的逃生方法是用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離
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【題目】冬季一家人圍坐在桌旁,吃著熱氣騰騰的火鍋,享受團圓的喜悅。
(1)如圖為一銅制火鍋,其利用了銅的_____(填字母)
A 導電性 B 導熱性 C 金屬光澤
(2)當下,部分火鍋改用固體酒精代替木炭。固體酒精中含有較多酒精,燃燒時無煙塵、污染較少。酒精燃燒的化學方程式:_____
(3)如圖所示是家庭中常用的滅火方法,請將應(yīng)的滅火原理,填在表格中對應(yīng)的空白處。
滅火方法 | |||
滅火原理 | Ⅰ移走可燃物 | Ⅱ_____ | Ⅲ_____ |
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【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑,請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題:
(1)A實驗中,鐵絲繞在火柴梗上的原因是___________________________________;
(2)B實驗體現(xiàn)了二氧化碳具有的性質(zhì)是_______________________________________;
(3)C實驗中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),其正確操作步驟為___________(填序號),步驟⑤中玻璃棒的作用是_________________________;若按照②③①的步驟配制50gl6%的氯化鈉溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______(填“偏小”或“偏大”)。
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