【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì).已知D是大理石的主要成分,它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系.“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式是____.
(2)寫(xiě)出E→F的化學(xué)方程式_____.
(3)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒(méi)有涉及到四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____.
【答案】CaCO3 Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 置換反應(yīng)
【解析】
D是大理石的主要成分,故D是碳酸鈣;高溫能分解生成二氧化碳和氧化鈣;氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故C可能是氧化鈣,B可能是氫氧化鈣;氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,故A可能是二氧化碳;碳酸鈉能與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化,故E是碳酸鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈉相互轉(zhuǎn)化,故F可能是氫氧化鈉。
(1)D是碳酸鈣,故填:CaCO3;
(2)E是碳酸鈉,F是氫氧化鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)D生成C是分解反應(yīng),C生成B是化合反應(yīng);B轉(zhuǎn)化生成F是復(fù)分解反應(yīng);E生成F是復(fù)分解反應(yīng);F生成E不是基本反應(yīng)類(lèi)型;B和A的反應(yīng)不是基本反應(yīng)類(lèi)型;A轉(zhuǎn)化生成D的反應(yīng)不是基本反應(yīng)類(lèi)型;E生成A的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),A生成E的反應(yīng)不是基本反應(yīng)類(lèi)型;故不涉及置換反應(yīng),故填:置換反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】港珠澳大橋所用高強(qiáng)度纖維由乙烯(化學(xué)式為)合成,關(guān)于乙烯的說(shuō)法正確的是( )
A. 摩爾質(zhì)量為28gB. 由兩個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子組成
C. 碳、氫元素質(zhì)量比為1:2D. 1mol乙烯中約含有個(gè)碳原子選項(xiàng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并完成基本反應(yīng)類(lèi)型的分類(lèi):
(1)加熱氯酸鉀分解制氧氣___________________________________
(2)木炭在氧氣中燃燒_______________________________________
(3)紅磷在氧氣中燃燒________________________________________
(4)鎂條在氧氣中燃燒________________________________________
(5)鐵絲在氧氣中燃燒_________________________________________
上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是_________________屬于分解反應(yīng)的是_______________(填寫(xiě)序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的無(wú)色溶液,如圖所示:
這瓶無(wú)色溶液是放在存放鹽溶液的柜子里。化學(xué)興趣小組開(kāi)展探究:
【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液究竟是什么鹽的溶液?
【猜想與假設(shè)】該無(wú)色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。
【初步分析】
(1)庫(kù)爾班同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不是 溶液。
(2)艾力同學(xué)提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,他的依據(jù)是 。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取少重該無(wú)色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液 ②靜置后,向沉淀中滴加稀鹽酸 | 產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)生大量氣泡,沉淀全部溶解 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(3)該瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式),生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
(4)玉素甫同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化,同樣達(dá)到鑒別的目的。丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下(將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
(5)白燕同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性,碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液呈堿性,提出測(cè)溶液的酸堿性來(lái)確定更簡(jiǎn)便。她采用 測(cè)量溶液的pH值 7(填>、=、<),則結(jié)論與以上同學(xué)一致。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用以下裝置制取氣體并驗(yàn)證性質(zhì)
[實(shí)驗(yàn)]
分別將石灰石和稀鹽酸加入到A裝置的錐形瓶和分液漏斗中.
Ⅰ.關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,將稀鹽酸加入錐形瓶中.
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
(2)“虛框”位置用C裝置收集氣體,導(dǎo)管的連接順序是a與_____(填“b”或“c”)連接.
(3)當(dāng)B裝置中出現(xiàn)_____(填現(xiàn)象)時(shí),可判斷C裝置已經(jīng)收集滿CO2.
Ⅱ.打開(kāi)K1,關(guān)閉K2.
(4)D中可能觀察到的現(xiàn)象是_____.
(5)通過(guò)E中蠟燭熄滅,說(shuō)明二氧化碳用于滅火的原因是_____(填序號(hào)).
A隔絕氧氣(或空氣)
B溫度降到著火點(diǎn)以下
C清除可燃物
[拓展]
(6)利用A裝置還可制取的氣體是_____(任寫(xiě)一種),寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式:_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳,未看到明顯現(xiàn)象,便產(chǎn)生了疑惑,于是進(jìn)行了如下探究。
(提出問(wèn)題)氫氧化鈉溶液能否與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)?
(猜想與假設(shè))甲同學(xué)認(rèn)為___________ ;乙同學(xué)認(rèn)為___________。
(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他一起驗(yàn)證他的猜想。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
____________ | __________________ | 氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng) |
(反思與評(píng)價(jià))乙同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。
(改進(jìn)與實(shí)驗(yàn))同學(xué)們討論后設(shè)計(jì)了圖B所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他們一起來(lái)完成此實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將a、b兩支充滿二氧化碳的試管分別 倒插入盛有氫氧化鈉溶液和水的燒杯中 | __________________ | 氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng) |
(交流與提高)同學(xué)們交流后認(rèn)為,也可以用驗(yàn)證產(chǎn)物的方法證明氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B是中學(xué)常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),它們的變化關(guān)系如圖,回答:
(1)A的濃溶液可用作_____劑,其稀溶液可用作鑒別假黃金(銅鋅合金),寫(xiě)出其鑒別原理的化學(xué)方程式_____;
(2)B的俗稱是_____,當(dāng)A、B溶液混合后,滴加_____(填酸堿指示劑名稱),C溶液顯藍(lán)色;
(3)往C溶液中繼續(xù)滴加一定量的A溶液,使溶液的pH=7,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示);
(4)用A、B溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),要戴上護(hù)目鏡等,其原因是_____(從物質(zhì)的性質(zhì)角度回答).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)右圖轉(zhuǎn)化,下列選項(xiàng)中符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 |
A | NaOH | NaCl | NaNO3 |
B | CuO | CuCl2 | Cu(OH)2 |
C | Na2CO3 | CO2 | CaCO3 |
D | H2O2 | H2O | O2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中表示的是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略),已知C為生活中不可缺少的調(diào)味品,F為某種建筑材料的主要成分,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出E的化學(xué)式__;
(2)寫(xiě)出F和B反應(yīng)的化學(xué)方程式__;
(3)寫(xiě)出D和I的溶液反應(yīng)的現(xiàn)象__;
(4)寫(xiě)出I的一種用途__.
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