【題目】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧。

B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體。

C．硫粉在空氣中燃燒，觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰，并產(chǎn)生二氧化硫。

D．雙氧水加入二氧化錳后，產(chǎn)生大量氣泡

【答案】D

【解析】

試題分析：A、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，錯(cuò)誤，B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，在空氣中不會(huì)燃燒，錯(cuò)誤，C、在描述現(xiàn)象的時(shí)候，不能出現(xiàn)生成物的名稱(chēng)，硫粉在空氣中燃燒，觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰，并產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體，錯(cuò)誤，D、雙氧水加入二氧化錳后，產(chǎn)生大量氣泡，正確，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）下圖是關(guān)于分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示意圖，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。

（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在棉花上（10—15滴），A的名稱(chēng)是______________，該儀器的用途是_____________________。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，其作用為_(kāi)__________

（3）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，依圖回答。

（1）在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電。

（2）待兩只玻璃管中收集到一定量氣體后，關(guān)閉電源。

（3）檢驗(yàn)兩極上產(chǎn)生的氣體的方法是 ，其中b管的現(xiàn)象是 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從下列五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（注：填序號(hào)）

a羊毛 b金剛石 c鋁 d干冰 e水

（1）人體中含量最多的物質(zhì)是 _________ ；

（2）天然存在最硬的物質(zhì)是 _________ ；

（3）用于人工降雨的物質(zhì)是 _________ ；

（4）地殼中含量最多的金屬元素是 _________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A元素原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子；B元素的帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子的核外電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同；C元素的原子最外層是第二層，其最外層電子數(shù)是次外層的2倍；D元素的原子比C元素的原子多一個(gè)電子層，其陽(yáng)離子帶一個(gè)單位的正電荷，E元素是地殼中含量最多的元素。試回答:

(1)寫(xiě)出下列符號(hào)：A原子是 ，B的陰離子是

（2）C原子結(jié)構(gòu)示意圖是 ，D離子結(jié)構(gòu)示意圖是 。

（3）E屬于 元素（填元素類(lèi)別），判斷的依據(jù)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．陽(yáng)離子一定帶有正電荷

B．帶電荷的原子團(tuán)一定是酸根

C．具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種元素

D．最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物

質(zhì)作催化劑。于是，他對(duì)影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究

興趣。

【提出問(wèn)題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

KClO3的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量

溫度

氧氣的體積

反應(yīng)所需時(shí)間

①

2.0g

330℃

100mL

t1

②

2.0g

CuO 0.5g

330℃

100mL

t2

③

2.0g

MnO2 0.5g

330℃

100mL

t3

④

2.0g

MnO2 g

380℃

100mL

t4

（1）若t1 t2（填“＞”、“＝”、“＜”），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑，還需探究反應(yīng)前后，氧化銅的________________和________________不變。

（2）你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是 。

（3）實(shí)驗(yàn)④中MnO2的質(zhì)量為 g，若t3＞t4，則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 。

（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)④所涉及的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化情況，其中正確的是

A．高溫煅燒石灰石一段時(shí)間，試管中固體的質(zhì)量變化

B．等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化

C．加熱一定量的高錳酸鉀固體，整個(gè)過(guò)程中二氧化錳的質(zhì)量變化

D．將水通電一段時(shí)間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的、體積變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒別氧氣、空氣、氮?dú)獾姆椒ㄖ凶詈?jiǎn)便易行的是

A、聞氣味 B、用燃著的木條

C、用帶火星的木條 D、用澄清的石灰水

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