甲、乙兩個(gè)化工廠分布如圖所示，箭頭代表水流方向。如果在a處取水樣檢測(cè)，水中含有少量NaOH、Na2SO4；在c處取水樣檢測(cè)，pH＝7且水中只含有少量NaCl。則b處水中含有的一組物質(zhì)是(  )

A．MgSO4、NaCl

B．H2SO4、Ba(NO3)2

C．BaCl2、HCl

D．H2SO4、MgCl2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)A＋B2＝AB2中，A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將8 gA和5 gB2充分反應(yīng)，則生成AB2的質(zhì)量是( A)

A．10 g　　　B．13 g　　　C．16 g　　　D．18 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是（     ） 

A.氧氣供給呼吸，支持燃燒              B.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的存在

C.煤作燃料                            D.盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫出圖中a、b的名 稱：a___________；b___________。   

（2）制取氣體時(shí)都必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是______________________________。   （3）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、制取和收集方法。請(qǐng)歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)___________________________（填序號(hào)） 

①原料為純凈物②沒(méi)有氣體參加反應(yīng)③需要加熱④使用催化劑⑤只生成氣體     （4）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________，應(yīng)選用的收集裝置是___________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________________。    （5）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制得。該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大。由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是_______________，選用的收集裝置是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在鹽酸和硫酸的混合溶液中，能夠大量存在的物質(zhì)是(  )

A．BaCl2　　　　　　　B．AgNO3

C．Na2SO4  D．Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海洋是人類寶貴的自然資源，海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧。

如圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖：

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)該廠最終產(chǎn)品有_ _(填物質(zhì)名稱)；

(2)流程Ⅰ中為了除去雜質(zhì)，加入過(guò)量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，下列說(shuō)法正確的是_ _(填字母序號(hào))；

A．加入三種溶液的順序不能調(diào)整

B．加入三種溶液將粗鹽水中的SO42－、Mg2＋、Ca2＋轉(zhuǎn)化為沉淀

C．按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜，過(guò)濾后得到四種沉淀

(3)在流程Ⅱ中，如果加入氨氣不是為了生產(chǎn)氯化氨，氨氣在制堿過(guò)程中的作用是_ _；

(4)寫出流程Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化肥碳酸氫銨具有以下性質(zhì)：易溶于水，受潮時(shí)在常溫下即能分解放出氨氣，溫度越高分解越快，遇堿性物質(zhì)時(shí)也會(huì)放出氨氣。該化肥在運(yùn)輸、貯存和施用中做法錯(cuò)誤的是( )

A．運(yùn)輸時(shí)注意密封

B．貯存時(shí)不能受潮或曝曬

C．與草木灰混合施用

D．施用后立即蓋土

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，下列各組變化中，每一步轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )

A．①②　　B．①③　　C．②③　　D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列處理事故的做法不合理的是（）

　 A．  撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是設(shè)置隔離帶

　 B．  油鍋著火，立即用水澆滅

　 C．  燃著的酒精不慎碰到，立即用濕布蓋滅

　 D．  少量濃硫酸沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上稀碳酸氫鈉溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案