13.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱集氣瓶.
(2)實驗室用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該裝置還可以制取CO2(寫化學(xué)式)氣體.
(3)氧氣可以用裝置E收集的原因是氧氣不易溶于水;用裝置D收集氧氣時,檢驗其集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的認識分析解答;
(2)根據(jù)裝置的特點與過氧化氫以二氧化錳作催化劑分解為水和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)氧氣不易溶于水,能夠支持燃燒進行分析.

解答 解:(1)圖中標號儀器a的名稱是集氣瓶;
故答案為:集氣瓶;
(2)裝置A是固液混合不需要加熱的裝置,實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,過氧化氫以二氧化錳作催化劑分解為水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;實驗室制取二氧化碳可用該裝置,二氧化碳的化學(xué)式為:CO2;
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;CO2;
(3)可以用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水;用裝置D收集氧氣時,檢驗氧氣是否集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
故答案為:氧氣不易溶于水;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.

點評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰,涉及儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.

練習(xí)冊系列答案
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(1)下列反應(yīng)都能生成二氧化碳氣體,試分析判斷會向自然界排放大量“溫室氣體”--二氧化碳的主要化學(xué)反應(yīng)有①③⑤(填序號).
①煤燃燒生成二氧化碳;②用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳;
③天然氣燃燒生成二氧化碳;④碳酸氫鈣受熱分解生成二氧化碳;
⑤石油產(chǎn)品燃燒生成二氧化碳.
(2)在一定條件下,二氧化碳氣體會變成固體,固體二氧化碳的俗名是干冰.
(3)二氧化碳是全球氣候變暖的罪魁禍首,當然二氧化碳也不是一無是處.下列關(guān)于二氧化碳的自述中,你認為不符合客觀事實的是③(填序號).
①我能在滅火中大顯身手;②我能參加綠色植物的光合作用;
③我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;④固體的我可以用于人工降雨.
(4)人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向:一是減少二氧化碳的排放;二是增加二氧化碳的消耗.請你列舉一條減緩溫室效應(yīng)的措施大力植樹造林.
(5)在一定條件下,以CO2和NH3合成尿素[CO(NH22]和另一種物質(zhì)的反應(yīng),是固定和利用CO2的成功范例,寫出經(jīng)以上途徑合成尿素的化學(xué)方程式:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

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8.“踐行綠色生活”旨在向社會傳播“生活方式綠色化”的理念.
(1)PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物.下列行為不會形成PM2.5的是C(填序號).
A.焚燒秸稈  B.汽車尾氣排放  C.太陽能發(fā)電
(2)為減少空氣污染,汽車改用乙醇汽油為燃料.其中乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)隨著全球能源使用的增長,化石燃料日趨枯竭,環(huán)境污染也日趨嚴重,科學(xué)家正在積極開發(fā)新能源,請寫出一種有待開發(fā)、利用的新能源太陽能.
(4)大氣中CO2含量增加會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇,所以提倡“低碳生活”.下列關(guān)于“低碳生活”做法正確的是BCD.
A.禁止使用化石燃料  B.提倡使用節(jié)能燈
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