探究海洋資源的綜合利用
鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
海水中的氯化鎂氫氧化鎂MgCl2?6H2O熟石灰蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶過濾鹽酸脫水MgCl2
通電
Mg
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
精英家教網(wǎng)
①在實驗室進(jìn)行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是
 

②電解熔融氯化鎂的過程中,
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(2)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于
 

A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)
(3)鎂鋁合金廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)),充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
剩余固體質(zhì)量/g 10.6 5.2 4.0
從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
 
.所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是氧化鎂;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3,小花認(rèn)為可能是氫氧化鎂.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,其理由是
 

實驗探究:小趙對灰黑色物質(zhì)進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),收集的氣體能使澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的,其理由是
 

查閱資料得出結(jié)論:Mg2(OH)2CO3和氫氧化鎂都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2CO3分解的化學(xué)方程式
 
分析:(1)玻璃棒在過濾中的作用是引流;電解熔融氯化鎂是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO屬于置換反應(yīng);
(3)第三次實驗時,剩余4.0g是金屬鎂,那么鋁為16.0g-4.0g=12.0g,則該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為1:3,由實驗數(shù)據(jù)得:所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40×5.4
27×20
×100%=40%
(4)小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,其理由是氧化鎂是白色的;實驗后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的,其理由是生成了二氧化碳,但氫氧化鎂中并沒有碳元素;Mg2(OH)2CO3分解的化學(xué)方程式:Mg2(OH)2CO3
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2↑.
解答:解:(1)在實驗室進(jìn)行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是引流;電解熔融氯化鎂是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)該2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO反應(yīng)屬于置換反應(yīng),故選D;
(3)第三次實驗時,剩余4.0g是金屬鎂,那么鋁為16.0g-4.0g=12.0g,則該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為1:3,由實驗數(shù)據(jù):20g氫氧化鈉溶液加入樣品后,第一次剩余的固體減去第二次剩余的固體,就是溶解的金屬鋁,為10.6g-5.2g=5.4g,再根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40×5.4
27×20
×100%=40%;
(4)小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,其理由是氧化鎂是白色的;實驗后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的,其理由是生成了二氧化碳,但氫氧化鎂中并沒有碳元素;Mg2(OH)2CO3分解的化學(xué)方程式:Mg2(OH)2CO3
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)引流、電、化學(xué);
(2)D;
(3)1:3、40%
(4)氧化鎂是白色的、生成了二氧化碳,但氫氧化鎂中并沒有碳元素、Mg2(OH)2CO3
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評:本題考查對海水資源的綜合利用.海水中含有非常豐富的鎂資源,從海水中提取鎂是對海水的重要利用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

探究海洋資源的綜合利用
鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
精英家教網(wǎng)①在實驗室進(jìn)行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是
 

②電解熔融氯化鎂的過程中,
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(2)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于
 

A.分解反應(yīng)      B.化合反應(yīng)       C.復(fù)分解反應(yīng)        D.置換反應(yīng)
(3)鎂鋁合金廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)),充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
剩余固體質(zhì)量/g 10.6 5.2 4.0
從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
 
.所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是氧化鎂;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3,小花認(rèn)為可能是氫氧化鎂.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,其理由是
 

實驗探究:小趙對灰黑色物質(zhì)進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),收集的氣體能使澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的,其理由是
 

查閱資料得出結(jié)論:Mg2(OH)2CO3和氫氧化鎂都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2CO3分解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2005?鹽城)今年市政府在鹽城總體發(fā)展規(guī)劃中提出“打造鹽城特色,建設(shè)水綠鹽城”.針對這一問題,某校在綜合實踐活動中開展了相關(guān)研究.
(1)調(diào)查了解鹽城的環(huán)境現(xiàn)狀現(xiàn)選取他們拍攝的幾幅照片,能反映出重要空氣污染源的是
C、D
C、D
(填寫序號,下同).

   A.丹頂鶴自由飛翔      B.公園風(fēng)景如畫         C.工廠煙囪林立         D.汽車川流不息
(2)尋覓鹽城豐富的鹽文化
為了解海鹽工業(yè)的歷史和現(xiàn)狀,你認(rèn)為有助于他們開展這項活動的方法是
①②③④
①②③④

①遺址追蹤  ②查閱資料  ③鹽場考察  ④模擬實驗
(3)參與建設(shè)生態(tài)鹽城
在社區(qū)調(diào)查中,居民提出了以下建議:①加強(qiáng)生活污水處理,保護(hù)水質(zhì)資源;②分散選址建化工企業(yè),以防局部嚴(yán)重污染;③植樹造林,增大綠化面積④就地焚燒垃圾,減少固體污染物.你認(rèn)為合理的是
C
C

A.①③④B.①②④C.①③D.③④
(4)探究海洋資源的綜合利用
鹽城瀕臨浩瀚的黃海,海岸線長達(dá)582km,蘊(yùn)藏著豐富的自然資源.該小組擬定了一份關(guān)于海水綜合開發(fā)研究的報告.現(xiàn)摘取部分海水綜合利用的方案如下:
請寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
;反應(yīng)⑦屬于
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型).
(5)綜合評價,提出合理建議圍繞“水綠鹽城”建設(shè)規(guī)劃,從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā),作為一名中學(xué)生,你能夠做到的是
不隨意丟垃圾;植樹造林等
不隨意丟垃圾;植樹造林等
(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年中考化學(xué)綜合訓(xùn)練試卷(4)(解析版) 題型:填空題

探究海洋資源的綜合利用
鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
海水中的氯化鎂氫氧化鎂MgCl2?6H2O熟石灰蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶過濾鹽酸脫水MgCl2 Mg
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:

①在實驗室進(jìn)行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是.
②電解熔融氯化鎂的過程中,能轉(zhuǎn)化為能.
(2)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于.
A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)
(3)鎂鋁合金廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)),充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)第一次第二次第三次
剩余固體質(zhì)量/g10.65.24.0
從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為.所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.
(4)老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是氧化鎂;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3,小花認(rèn)為可能是氫氧化鎂.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,其理由是.
實驗探究:小趙對灰黑色物質(zhì)進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),收集的氣體能使澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的,其理由是.
查閱資料得出結(jié)論:Mg2(OH)2CO3和氫氧化鎂都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2CO3分解的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年北京市中考化學(xué)一模解密預(yù)測試卷(三)(解析版) 題型:解答題

探究海洋資源的綜合利用
鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
①在實驗室進(jìn)行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是______.
②電解熔融氯化鎂的過程中,______能轉(zhuǎn)化為______能.
(2)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于______.
A.分解反應(yīng)      B.化合反應(yīng)       C.復(fù)分解反應(yīng)        D.置換反應(yīng)
(3)鎂鋁合金廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)),充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)第一次第二次第三次
剩余固體質(zhì)量/g10.65.24.0
從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為______.所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
(4)老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是氧化鎂;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3,小花認(rèn)為可能是氫氧化鎂.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,其理由是______.
實驗探究:小趙對灰黑色物質(zhì)進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),收集的氣體能使澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的,其理由是______.
查閱資料得出結(jié)論:Mg2(OH)2CO3和氫氧化鎂都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2CO3分解的化學(xué)方程式______ 2MgO+H2O+CO2

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