【題目】【2016年江蘇省泰州市】海水是一種重要的資源,利用海水可制取鎂等物質(zhì)。有人設(shè)計如下實驗流程:

下列說法錯誤的是(

A.固體B是Mg(OH)2,試劑X為鹽酸

B.操作和操作的操作方式完全相同

C.加入NaOH溶液應(yīng)過量,其目的是使MgCl2完全反應(yīng)

D.處理等量海水,若將NaOH溶液換成石灰乳,既能節(jié)約成本,又能提高鎂的產(chǎn)量

【答案】B

【解析】A選項固體B是Mg(OH)2,試劑X為鹽酸,是正確的敘述;B選項操作一為過濾,操作三為蒸發(fā)結(jié)晶;C選項加入NaOH溶液應(yīng)過量,其目的是使MgCl2完全反應(yīng),是正確的敘述;D選項理等量海水,若將NaOH溶液換成石灰乳,既能節(jié)約成本,又能提高鎂的產(chǎn)量,是正確的敘述;故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體(部分反應(yīng)條件略去),試回答下列問題:

(1)F的化學(xué)式為___________。

(2)若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑, 則C的化學(xué)式為__________,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:___________________。

(3)反應(yīng)①~⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_________反應(yīng)。

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【題目】既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的符號是

A. H2 B. N C. H20 D. He

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【題目】化學(xué)實驗室發(fā)生下列變化,屬于化學(xué)變化的是( )

A. 燒堿變質(zhì) B. 鹽酸揮發(fā) C. 稀釋濃酸 D. 試管破碎

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【題目】【2016年福建省廈門市】用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì),化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體。

(1)往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液,溶液呈 色;

(2)如圖,往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙偻磻?yīng)后的溶液中加入活性炭,充分混合,過濾后得到無色濾液。

加入活性炭的目的是

在過濾操作中,玻璃棒的作用是 。

(3)用pH試紙測(2)中濾液的酸堿度,其操作方法:取pH試紙于玻璃片上, ,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出溶液的pH。

(4)若測得濾液pH為8,繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸,目的是 ;蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸,該操作利用的鹽酸的性質(zhì)是 ,繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。

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【題目】“金銀銅鐵錫”俗稱五金。其中金屬活動性最強的是

A. B. C. D.

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【題目】下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是

A. 用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維

B. 氣球充氣過多爆炸

C. 以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒

D. 銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

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【題目】【2016年江西省】南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎。請回答下列問題:

(1)右圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。

鎵的相對原子質(zhì)量為 ;下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號);

(2)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價為+3價,則氮元素的化合價為 價;

(3)傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是:GaCl3+NH3 一定條件 GaN+3X ,其中X的化學(xué)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實驗,回答以下問題。

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

(2)將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花,一半噴水后放入集氣瓶B中,該實驗的目的是______________。

(3)用C裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實驗時在粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷,按圖連好儀器,點燃酒精燈加熱銅絲一端,白磷燃燒。

①白磷燃燒的化學(xué)方程式為________。

②整個實驗過程中,瓶內(nèi)水面的變化是________。

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