近日,清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相。PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。如圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說法不正確的是
A.“PX”屬于有機化合物
B.“PX”可燃,具有芳香氣味,低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)
C.“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48:5
D.“PX”的化學(xué)式為C8H10
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四幅坐標(biāo)圖分別所表示的意義不正確的是( )
A.分別將等質(zhì)量的鋁和鐵放入足量的鹽酸中,放出H2的量的變化
B.做溶液導(dǎo)電性實驗:向一定量的硫酸銅溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至過量,則通過溶液的電流變化
C.將足量的硫點燃后放入盛氧氣的集氣瓶中燃燒,并塞緊瓶塞,瓶內(nèi)壓強的變化
D.加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物,二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加熱時間的變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
呼吸面具中的“氧氣再生劑”,主要成分是淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分進(jìn)行了探究。
【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的 和 ,作出如下猜想:
猜想一:白色固體中一定含有氫氧化鈉
猜想二:白色固體中一定含有碳酸鈉
猜想三:白色固體中一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗驗證】
(1)小明取少量水溶解白色固體,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅色。于是小明認(rèn)為猜想
二一定不正確。同學(xué)們認(rèn)為小明的實驗不能得出正確結(jié)論,因為 。
(2)小紅另取少量白色固體,滴加少量稀鹽酸,沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生,于是小紅認(rèn)為
白色固體中一定不含有碳酸鈉,并得出結(jié)論只有猜想一正確,猜想二和猜想三都不正
確。同學(xué)們認(rèn)為小紅的實驗也不能得出正確結(jié)論,因為 。
(3)小玉另取少量白色固體用適量的水溶解。依次滴加足量的氯化鈣溶液、少量的硫酸
銅溶液進(jìn)行試驗,依次觀察到產(chǎn)生 和 ,證明猜想三成立。
小玉為什么用氯化鈣溶液而不用澄清的石灰水呢? 。
【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保持方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中下列情況所用的處理方法及分析錯誤的是
A.煤氣泄漏時應(yīng)及時關(guān)閉閥門開窗通風(fēng),降低煤氣濃度防止發(fā)生危險
B.炒菜時油鍋著火立即倒入水,降低可燃物的著火點
C.加油站要嚴(yán)禁煙火,防止空氣中混有的可燃性氣體遇明火發(fā)生爆炸
D.生煤爐時可點燃木柴來引燃煤,木柴的著火點比煤的著火點低易被點燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽
B.把燃著的木條插入某瓶無色氣體中,木條熄滅,證明瓶中的氣體是二氧化碳
C.取少量溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,證明該溶液中
一定有硫酸根離子
D.不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。如圖是某同學(xué)對所學(xué)物質(zhì)的分類歸納,請仔細(xì)分析并回答下列問題:
(1)寫出C組物質(zhì)所屬的類別 。
(2)在分類所列舉的物質(zhì)中,有一種物質(zhì)歸類錯誤,這種物質(zhì)是 。
(3)選擇分類物質(zhì)中的一種,寫出一個有單
質(zhì)生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式(條件所需
物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)鐵離子 , (2)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 ,
(3)二個氮原子 , (4)與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是 。
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