(4.5分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
A B C D E
⑴指出編號儀器的名稱:a 。
⑵欲使用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。
⑶可以使用C裝置收集氧氣,所依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是 ,剛開始有氣泡不宜立即收集,其原因是 ;實驗結(jié)束時,應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,其原因是 。還可以選用 (填字母)裝置來收集氧氣,所依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是 。
⑴鐵架臺 ⑵B 2H2O22H2O+O2↑
⑶氧氣不易溶于水 此時排出的是試管中的空氣
防止水槽中的水倒流入試管,使試管炸裂 D 氧氣的密度比空氣大
解析試題分析:(1)常見儀器的識記
(2)發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較為純凈的氧氣,是固體和液體在常溫下反應(yīng),所以發(fā)生裝置選B,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為:2H2O22H2O+O2↑
(3)收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,使用C裝置收集氧氣(即排水法),所依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是:氧氣不易溶于水,剛開始有氣泡不宜立即收集,其原因是:此時排出的是試管中的空氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,其原因是防止水槽中的水倒流入試管,使試管炸裂,還可以選用D裝置來收集氧氣,所依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是:氧氣的密度比空氣大
考點:常見儀器的識記,發(fā)生裝置、收集裝置的選擇依據(jù),實驗室制氧氣的原理
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(10分)根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置,回答下列問題(裝置選擇用序號填寫):
(1)實驗儀器①的名稱是 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,所選用的發(fā)生裝置是 ,若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是 ,驗滿的方法是 。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是 。
(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有 (填序號)。
①用容積較小的錐形瓶 ②減慢液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物 ④降低液體反應(yīng)物的濃度
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱:a ;b 。
(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口通入(填“c”或“d”)。
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 ,若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是 ; 請寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)題下圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出圖中儀器①的名稱________________;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;
(3)實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應(yīng)盛放的試劑是__________;
(4)實驗室用 裝置制取二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(6分)根據(jù)下圖回答問題。
A B C D E
⑴實驗儀器a的名稱是________。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________,所選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號,下同)。
⑶實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣是,二氧化錳起__________作用,所選用的收集裝置是____或E。
⑷用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到__________,說明瓶中已充滿氧氣。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(11分) 根據(jù)下面實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a ;b ;
(2)在實驗室中用氯酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;
用帶火星的木條檢驗氧氣時,可觀察到的現(xiàn)象是 ;
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填寫裝置的字母代號,下
同);應(yīng)選用的收集裝置是 。如果選用C收集,則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),反
應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。
①A實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是 (寫出一點);
②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(4分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,請用以下實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出標(biāo)號為①的儀器的名稱 ,若實驗室制CO2,應(yīng)選用 (填序號)作為二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(2)若用上述所給的儀器制取H2,則實驗室制取H2氣體的正確連接順序為: 接________(填序號),如何用最簡單的方法證明H2的密度比空氣。篲__________________ _______________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱 ;
(2)利用如圖所示的裝置制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是 (填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)下列裝置圖回答問題。
Ⅰ.寫出儀器名稱:① (19) ;②(20) 。
Ⅱ.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 (21) ,制取并收集氧氣的裝置組合是(填字母) (22) 。用這套裝置收集氧氣時判斷氧氣已經(jīng)集滿的方法是 (23) 若通過排水法測定反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的體積,各裝置的連接順序是:產(chǎn)生的O2 →b→c→d,請將F裝置內(nèi)的一根導(dǎo)管進(jìn)行延伸、補(bǔ)畫完整 (24) 。
Ⅲ.只能用D裝置收集的氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是 (25) 。
Ⅳ.若上述實驗制得0.08g氧氣,則分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量為 (26) mol(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com