12.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明蠟燭在空氣中燃燒后有水和二氧化碳生成.(寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)過(guò)程、主要的現(xiàn)象和結(jié)論)

分析 根據(jù)水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧的性質(zhì)、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì),進(jìn)行分析解答.

解答 解:證明蠟燭在空氣中燃燒后的生成物中有水,可在火焰上方罩上一個(gè)冷而干燥的燒杯,若燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說(shuō)明蠟燭燃燒有水生成;再將一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,若澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明蠟燭燃燒有二氧化碳生成.
故答案為:點(diǎn)燃蠟燭,在火焰上方罩上一個(gè)冷而干燥的燒杯,若燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說(shuō)明紙蠟燭燒有水生成;再將一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,若澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明蠟燭燃燒有二氧化碳生成.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握水和二氧化碳的檢驗(yàn)方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.回答下列問(wèn)題:
(1)已知在有機(jī)物中,氫元素通常為+1價(jià),氧元素通常為-2價(jià),草酸(H2C2O4)是一種有機(jī)物,其中碳元素的化合價(jià)為+3價(jià);尿素[CO(NH22]也是一種有機(jī)物,若其中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià),則氮元素的化合價(jià)為-3價(jià).
(2)有些含氧化合物可寫(xiě)成氧化物的形式,如Na2SiO3(硅酸鈉)可寫(xiě)成Na2O•SiO2,H2SO4可寫(xiě)成SO3•H2O,根據(jù)這種方法,鐵酸亞鐵[Fe(Fe2O4)]可寫(xiě)成Fe3O4或Fe2O3•FeO.
(3)地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素組成化合物的化學(xué)式Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在過(guò)濾操作中的注意事項(xiàng)有6條總結(jié)為“一貼”:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,
低”:濾紙邊緣要低于漏斗邊緣,液面低于濾紙邊緣,
靠”:傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒,玻璃棒下端要緊靠三層濾紙?zhí),漏斗下端管口的尖嘴要緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁
過(guò)濾后的液體如果還是渾濁,可能的原因是濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,盛接濾液的燒杯不干凈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)木炭高溫還原氧化銅生成銅與二氧化碳:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)鋅和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)氫氧化鉀溶液與稀鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氯化鉀和水HCl+KOH=KCl+H2O;
(4)鋁常溫下在空氣中被氧化,生成致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜:4Al+3O2=2Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.回答下列問(wèn)題:
(1)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,發(fā)出大量的熱;
怎樣證明蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳?在蠟燭火焰上方罩上一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說(shuō)明生成了水;將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內(nèi)壁變渾濁,說(shuō)明生成了二氧化碳
(2)做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),如果一開(kāi)始就把紅熱的木炭很快插入盛有氧氣的集氣瓶下部,會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.鎂具有比強(qiáng)度、比剛度高,導(dǎo)熱導(dǎo)電性能好,并具有很好的電磁屏蔽、阻尼性、減振性、切削加工性以及加工成本低、加工能量?jī)H為鋁合金的70%和易于回收等優(yōu)點(diǎn).銅鎂合金的比強(qiáng)度高于鋁合金和鋼,略低于比強(qiáng)度最高的纖維增強(qiáng)塑料;比剛度,已超過(guò)壓鑄鋁合金A380;減振性能、磁屏蔽性能遠(yuǎn)優(yōu)于鋁合金.鎂銅合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料,現(xiàn)取某鎂銅合金9g放入燒杯中,加入49g稀硫酸充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量是5.4g,請(qǐng)計(jì)算:
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(2)求生成H2的質(zhì)量?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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4.下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是A
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
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(2)在空氣中加熱后表面變黑的紫紅色金屬是Cu,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)顏色變化的是( 。
A.木炭粉與氧化銅共熱B.二氧化碳通入水中
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