【題目】某廠排放的廢水中含有硫酸銅,將廢水處理可得到銅和鐵紅(氧化鐵)兩種產(chǎn)品,過(guò)程如下圖所示(廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng)):

(1)過(guò)程①和過(guò)程②充分反應(yīng)后都需進(jìn)行的操作是

(2)寫(xiě)出過(guò)程①和過(guò)程②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①_________________; ②________________;

【答案】(1)過(guò)濾 (2)① Fe + CuSO4 = FeSO4 +Cu Fe + H2SO4 = FeSO4 +H2

【解析

試題分析:(1)過(guò)程①和過(guò)程②充分反應(yīng)后,多出現(xiàn)固液分離的情況,故需進(jìn)行的操作是過(guò)濾;(2)過(guò)程①和過(guò)程②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: Fe + CuSO4 = FeSO4 +Cu Fe + H2SO4 = FeSO4 +H2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢,某化學(xué)興趣小組做了如下的探究實(shí)驗(yàn):

(1)鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)X=,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可以通過(guò)觀察來(lái)比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈,同學(xué)們提出了以下猜想:
猜想一:試管Ⅰ中氯離子對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用;
猜想二:試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用;
猜想三:以上兩種猜想同時(shí)成立。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量(填序號(hào)),向試管Ⅱ中加入少量(填序號(hào)),做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

A.硫酸銅B.氯化鈉C.硫酸鈉D.濃鹽酸

(4)通過(guò)(3)中的對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察到試管Ⅱ中反應(yīng)快慢無(wú)明顯變化,試管Ⅰ中反應(yīng)明顯加劇,則猜想成立。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱(chēng)是

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ;選用的發(fā)生裝置為

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集裝置為 ;驗(yàn)滿(mǎn)方法為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

B.一切原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

C.一切原子都包含著質(zhì)子、中子和核外電子

D.原子中不存在帶電荷的粒子,所以原子不顯電性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源。

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。圖實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是_______________(填“1”或“2”)。

(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是

(3)生活中常用________區(qū)分硬水和軟水。

(4)海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中其他各種離子不能通過(guò)淡化膜,從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化分析正確的是_________。

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶劑質(zhì)量減少

C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】SO2中硫元素的化合價(jià)為

A+6 B.+4 C.-2 D.-3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

B.原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)是由電子決定

C.氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)不相同

D.在化學(xué)反應(yīng)中,任何離子都不能再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在榆林一中的交流活動(dòng)中,小明表演了兩個(gè)魔術(shù):

(1)變色字畫(huà):小明在一張白紙上噴上一種無(wú)色的液體,紙面上出現(xiàn)了紅色的握手圖形和你好字樣(圖)。然后將字畫(huà)在空氣中抖動(dòng),字畫(huà)又變成一張白紙。小明噴灑的無(wú)色液體可能是__________,字畫(huà)消失的原因是________。

(2)吹氣生火:小明用棉花包住少量過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末,放在石棉網(wǎng)上(圖),向棉花上吹氣,觀察到棉花燃燒。

完成化學(xué)方程式:2Na2O2 + 2CO2==== 2_________ + O2

ER5由上述現(xiàn)象你得出的一條結(jié)論是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A-G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。部分反應(yīng)條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體。

1G的化學(xué)式為

2寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:

3反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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