5.某校科學(xué)興趣小組利用木炭做還原劑使木炭與氧化銅進(jìn)行,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)Cu2O.小明認(rèn)為碳和氧化銅反應(yīng)需要較高溫度,建議用乙裝置代替甲裝置,即用酒精噴燈替代酒精燈.并添加了止水夾,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)及時(shí)夾上.針對(duì)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)碳和氧化銅反應(yīng)前需要先進(jìn)行氣密性檢查,方法是將導(dǎo)管伸入水中,用酒精燈加熱試管底部,觀察導(dǎo)管口是否出現(xiàn)氣泡.
(2)稍過(guò)量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行,對(duì)下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,建議選擇A.
A.32:3        B.40:3        C.48:3
(3)該小組按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖乙),待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻,終于獲得了紫紅色銅.若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問(wèn)題是水倒流入試管,使試管受熱不均勻而破裂.

分析 (1)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析回答;
(2)根據(jù)碳與氧化銅的反應(yīng)分析回答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析回答.

解答 解:(1)碳和氧化銅反應(yīng)前需要先進(jìn)行氣密性檢查,方法是將導(dǎo)管伸入水中,用酒精燈加熱試管底部,觀察導(dǎo)管口是否出現(xiàn)氣泡;
(2)在選擇氧化銅和碳的質(zhì)量比例時(shí)要考慮到氧氣消耗的炭,不能按反應(yīng)的比例選擇,碳粉要稍多一些,有利于反應(yīng)充分進(jìn)行.
2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
160  12即40:3,而碳粉稍微多一點(diǎn),即在給定選項(xiàng)中選A.
(3)該小組按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖乙),待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻,終于獲得了紫紅色銅.若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問(wèn)題是水倒流入試管,使試管受熱不均勻而破裂.
故答為:(1)將導(dǎo)管伸入水中,用酒精燈加熱試管底部,觀察導(dǎo)管口是否出現(xiàn)氣泡;
(2)A;
(3)水倒流入試管,使試管受熱不均勻而破裂.

點(diǎn)評(píng) 完成實(shí)驗(yàn)探究題時(shí),要明確探究的目的,根據(jù)所給信息按步驟進(jìn)行分析,認(rèn)真思考反應(yīng)中的現(xiàn)象,不放過(guò)細(xì)節(jié)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖A、B是鈉元素和硫元素在元素周期表中的部分信息,C、D、E是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.仔細(xì)觀察,按要求回答下列問(wèn)題:

(1)鈉元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是:11;
(2)硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是:32.06;
(3)D粒子的最外層電子數(shù)是:4;
(4)若E粒子的化學(xué)符號(hào)為O2-,則X=8;
(5)上述五種元素中屬于金屬元素的是:A (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.“魚(yú)浮靈”主要成分是過(guò)碳酸鈉(xNa2CO3•yH2O2),俗稱(chēng)固體雙氧水.興趣小組對(duì)其進(jìn)行以下探究:
【性質(zhì)探究】
(1)取少量“魚(yú)浮靈”于試管中加水,有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出;向試管中加入少量MnO2粉末,產(chǎn)生大量氣泡.將帶火星木條伸入試管,木條復(fù)燃,說(shuō)明有O2生成.
(2)取實(shí)驗(yàn)(1)中上層清液,測(cè)得溶液pH>7;向溶液中滴加足量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說(shuō)明有二氧化碳生成.
結(jié)論:過(guò)碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì).
【工業(yè)制備】

注:異丙醇為有機(jī)溶劑.
(3)穩(wěn)定劑的作用是防止過(guò)碳酸鈉分解;穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成一種難溶物將過(guò)碳酸鈉粒子包裹住,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+Na2SiO3=MgSiO3↓+2NaCl.
(4)濁液中加入異丙醇的作用是減少過(guò)碳酸鈉的溶解.
(5)操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用C(填字母).
A.飽和NaCl溶液      B水       C異丙醇       D稀鹽酸
(6)根據(jù)下表數(shù)據(jù),你認(rèn)為上述制備反應(yīng)的最佳溫度范圍是15~20℃.
溫度范圍/℃5~1010~1515~2020~25
活性氧含量/%13.9414.0215.0514.46
“魚(yú)浮靈”的產(chǎn)率/%85.4985.7888.3883.01
注:活性氧含量是指產(chǎn)品中能轉(zhuǎn)化為O2的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【組成測(cè)定】利用下圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測(cè)定和過(guò)碳酸鈉(xNa2CO3•yH2O2)組成的測(cè)定(雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無(wú)影響).

查閱資料:①“魚(yú)浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品,≥10.5%是合格品.
②過(guò)碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2
(7)實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再緩慢滴入過(guò)量稀硫酸,直至A中樣品完全反應(yīng);繼續(xù)緩慢通N2,其目的是實(shí)驗(yàn)前通氮?dú)馐菫榱顺パb置內(nèi)的空氣,以防測(cè)定值偏高;實(shí)驗(yàn)后還要繼續(xù)通氮?dú)馐菫榱耸箽埩粼谘b置中的氣體全部被吸收.
(8)若先滴入稀硫酸,后加熱銅網(wǎng),會(huì)導(dǎo)致x:y的值偏大(填“偏大”或“偏小”).
(9)裝置B的作用是①②(填序號(hào))
①除去氣體中的水蒸氣              ②便于觀察和控制氣流速度
(10)實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g,D裝置增重2.2g.該產(chǎn)品中活性氧含量為12%%;屬于合格品(填“一等品”或“合格品”);x:y=2:3.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.初中化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列圖1裝置實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì):

(1)B實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色.
【提出問(wèn)題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【假設(shè)猜想】通過(guò)分析上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞和水外一定含有NaCl.
老師問(wèn):廢液中還可能有什么物質(zhì)?某同學(xué)脫口而出:廢液中含有氫氧化鈉,他的說(shuō)法正確嗎?同學(xué)們認(rèn)為不準(zhǔn)確,理由是:Ca(OH)2、Na2CO3溶液也可使酚酞試液變紅.于是引發(fā)了熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
學(xué)生甲還可能有Ca(OH)2、NaOH學(xué)生丙還可能有Ca(OH)2、CaCl2
學(xué)生乙還可能有NaOH、Na2CO3學(xué)生丁還可能有Na2CO3
【查閱資料】CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
( 4 )【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過(guò)濾,向?yàn)V液中逐滴加入氯化鈣溶液,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象繪制了如圖2所示的示意圖.
①【結(jié)論解釋】分析圖象數(shù)據(jù)得出可能含有的物質(zhì)中,一定含有Na2CO3,
②【拓展提高】那么是否含有氫氧化鈉呢?請(qǐng)你幫他繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出探究的實(shí)驗(yàn)方法:由于本身混有酚酞,所以可以觀察沉淀后的溶液的顏色,若溶液變紅,則含有NaOH;若溶液不變色,則不含NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有CO、CO2混合氣體,某同學(xué)按順序進(jìn)行操作:①關(guān)b開(kāi)a;②通入混合氣體;③收集氣體;④關(guān)a開(kāi)b;⑤收集氣體.通過(guò)上述操作這位同學(xué)收集到氣體為(  )
A.只收集到CO氣體B.只收集到CO2氣體
C.先收集到CO氣體,后收集到CO2氣體D.先收集到CO2氣體,后收集到CO氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.2014年全球氣候變化大會(huì)(COP20)將在秘魯召開(kāi),屆時(shí)超過(guò)190個(gè)國(guó)家將會(huì)參加,會(huì)議的主題肯定離不了“低碳”這一話題.創(chuàng)新利用CO2,倡導(dǎo)低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)成為全世界的一個(gè)主題.請(qǐng)問(wèn):
(1)為了減緩全球變暖的趨勢(shì),有科學(xué)家設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸性會(huì)增強(qiáng),可能會(huì)殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4玻瑥亩斐蔀?zāi)難性的后果.二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)釋放能量(填“釋放”或“消耗”);二氧化碳使海水酸性增強(qiáng)的原理用化學(xué)方程式表示為:CO2+H2O=H2CO3;二氧化碳在深海中的溶解度比在海水表面的溶解度大(填“大”或“小”);理由是液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加.
(2)最近又有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后把CO2從生成物中提取出來(lái),再經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán).流程如下:

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.則分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KHCO3$\frac{\underline{\;高壓\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑.
②在合成塔中,若氣體X是H2,反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水,該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為3H2+CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{一定壓強(qiáng)、一定溫度}$CH3OH+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃鹽酸來(lái)研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí),對(duì)反應(yīng)后廢液的成分進(jìn)行探究.上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,由此判斷廢液中溶質(zhì)一定有NaCl(NaCl溶液呈中性),設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)確定廢液中另一成分是Na2CO3還是鹽酸.
(1)用向廢液中逐滴加入經(jīng)過(guò)酸化的AgNO3溶液來(lái)確定廢液中另一成分是Na2CO3還是鹽酸,此方法不可行的原因NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3(用化學(xué)方程式說(shuō)明).
方案加入試劑分離方法方案評(píng)價(jià)
1適量Ca(NO32溶液過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶不可行,理由是引入了新雜質(zhì)硝酸鈉
2過(guò)量的稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶可行
(2)后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作是玻璃棒蘸起廢液涂在PH試紙上,再與比色卡對(duì)照測(cè)出廢液的pH大于7,確定廢液中一定含有Na2CO3
(3)欲從廢液中得到純凈的NaCl,請(qǐng)完成右表格實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.2012年4月,央視曝光了一些企業(yè)用皮革廢料熬制成工業(yè)明膠賣(mài)給一些企業(yè)制成藥用膠囊,即震驚全國(guó)的“毒膠囊”事件.皮革是由生皮鞣制而成,在生皮鞣制過(guò)程中需要添加重鉻酸鉀,其化學(xué)式為K2Cr2O7
(1)K2Cr2O7中Cr元素和O元素的質(zhì)量比為13:14
(2)鉻的毒性與其化合價(jià)有極大的關(guān)系,已知K2Cr2O7中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),則K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為+6.某些含鉻化合物的毒性會(huì)使人體皮膚出現(xiàn)紅斑、潰瘍等,皮膚的屏障作用屬于非特異性免疫,一旦損傷很容易造成感染,導(dǎo)致人體患其他疾。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.甲.乙兩種化合物都只含X.Y兩種元素,甲.乙中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a%和b%(a%<b%).已知甲的化學(xué)式為XY,則乙的化學(xué)式可能為( 。
A.X2YB.XY2C.X2Y3D.X2Y5

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同步練習(xí)冊(cè)答案