下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是

A. 施用熟石灰改良酸性土壤

B. 服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過(guò)多

C. 用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液

D. 用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）電解水可以得到氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氧兩種元素（填“分子”、“原子”、“元素”或“離子”）組成的化合物．
（2）生活中，人們常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒．
（3）小紅用空瓶盛裝了一瓶大熊山上某處的泉水帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用肥皂水檢驗(yàn)泉水時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，則該泉水屬于軟水（選填“硬水”或“軟水”）．
（4）請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施隨手關(guān)水龍頭（或用淘米水澆花，或一水多用等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省巢湖市心學(xué)校2017屆九年級(jí)中考強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是（　�。�

A. 制取CO2氣體時(shí)，始終收集不到CO2一一收集CO2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)

B. 點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)生爆炸一一點(diǎn)燃前可能沒(méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂一一收集的氧氣不純

D. 驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)．進(jìn)入集氣瓶中的水大于一一紅磷過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_________；②_________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。若用D裝置來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端進(jìn)入；

(3)在實(shí)驗(yàn)室里，二氧化碳常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制�。粢刂品磻�(yīng)速率和節(jié)約藥品，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)______(填序號(hào))；

(4)①用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸配制100g 10%的鹽酸，除了用到膠頭滴管、玻璃棒和和量筒外，還需補(bǔ)充的一種儀器是___________；

②將上述配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入相應(yīng)的內(nèi)容。_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請(qǐng)?jiān)谙聢D第1個(gè)方框中畫(huà)出相應(yīng)的微粒模型，完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程（圖中表示氧原子，Ο表示碳原子）。

_______

（2）將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，物質(zhì)變化的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：

上圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。

當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B圖中，燒杯中溶液的pH_______（選填“＞”“＜”或“＝”）7。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

B．生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度

C．用蒸餾的方法可以將海水淡化

D．愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

在一次用餐中，同學(xué)們對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對(duì)其成分進(jìn)行研究。

【查閱資料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。

【提出問(wèn)題】（1）酒精中是否含有碳元素？

（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）按如圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論，此結(jié)論_____（選填“合理”或“不合理”）。

（2）為確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究。取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置。

①甲組按下表探究:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取上層清液于試管中，滴加酚酞溶液

溶液變紅

清液中有氫氧化鈉

取上層清液于另一試管中，加入適量氯化鋇溶液

_____

清液中有碳酸鈉

②乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是______________。他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的___（填序號(hào)）

A．Ba(OH)2溶液      B．CaCl2溶液     C．Ca(OH)2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．觀察一下我們的周?chē)�，就�?huì)發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣．

（1）根據(jù)如圖的應(yīng)用實(shí)例，可知金屬具有的物理性質(zhì)有導(dǎo)電、導(dǎo)熱、延展性．
（2）在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中，金屬元素的種類(lèi)遠(yuǎn)比非金屬元素的種類(lèi)多（填“多”或“少”）；工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是節(jié)約金屬資源（填“合理開(kāi)采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小明探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．水在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化情況如圖乙所示．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．當(dāng)水沸騰時(shí)，燒杯內(nèi)氣泡上升過(guò)程中受到水的壓強(qiáng)變大
B．燒杯口有大量的“白氣”冒出，這些“白氣”是水蒸氣遇冷后液化成的小水滴
C．水的沸點(diǎn)為98℃，此時(shí)燒杯內(nèi)水面上方的氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
D．水在加熱過(guò)程中，吸收熱量，溫度升高；沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案