2．氧氣在空氣中的含量的測定：
（1）如圖1設(shè)置實驗裝置，在一個刻有刻度和裝上一個可以自由滑動的活塞的玻璃容器中，放入白磷一粒，固定好玻璃容器后，放在盛有95℃熱水的燒杯上（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）．請回答下列問題：

①實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是發(fā)出黃光，冒出大量白煙．實驗結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度4處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減少（填“增大”、“減小”或“不變”）．
②玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是氮氣．
③此反應(yīng)中白磷要過量，目的是消耗盡氧氣．
（2）小明根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按圖2裝置進行實驗．
①準備充分后，小明將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條）木炭燃燒后生成等體積的二氧化碳，因此導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強沒有變化．
②小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）生成物最好不是氣體，如果生成物是氣體，則應(yīng)用其它物質(zhì)將其完全吸收等合理即可．

分析 （1）白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為黃光，冒出大量白煙；空氣主要是由氮氣和氧氣組成的，其中氧氣的體積分數(shù)為五分之一；實驗成功的關(guān)鍵為白磷過量、反應(yīng)充分、氣密性良好等；
（2）根據(jù)本實驗是借助能夠和空氣中某一成分的反應(yīng)消耗掉裝置內(nèi)氣體，并且通過等體積外界氣體的進入實現(xiàn)對消耗氣體體積的測定；根據(jù)實驗時藥品選擇的依據(jù)回答．

解答 解：（1）①白磷能與空氣中的氧氣反應(yīng)，發(fā)出黃光，冒出大量白煙；空氣中氧氣的體積分數(shù)為五分之一，因此實驗結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度4處；白磷燃燒消耗的是氧氣，白煙是五氧化二磷固體，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減��；
②空氣主要是由氮氣和氧氣組成的，因此，白磷消耗完氧氣后剩余的氣體主要是氮氣；
③實驗成功的關(guān)鍵為白磷過量、反應(yīng)充分、氣密性良好等，白磷過量是為了消耗盡氧氣；
故答案為：①發(fā)出黃光，冒出大量白煙；4，氧氣，五氧化二磷，減�。虎诘獨�； ③消耗盡氧氣；
（2）①由于木炭燃燒后生成等體積的二氧化碳，因此導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強沒有變化，故不會有倒吸現(xiàn)象的發(fā)生；故答案為：木炭燃燒后生成等體積的二氧化碳，因此導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強沒有變化；
②用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是：藥品要能在空氣中燃燒且燃燒時只消耗氧氣；生成物最好不是氣體，如果生成物是氣體，則應(yīng)用其它物質(zhì)將其完全吸收．故答案為；生成物最好不是氣體，如果生成物是氣體，則應(yīng)用其它物質(zhì)將其完全吸收等合理即可．

點評 本題主要全面地考查了測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗，只有全面地實驗的原理、步驟、注意的事項等才能完成有關(guān)的問題，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）一種淡黃色固體在氧氣中燃燒，生成一種刺激性氣味氣體：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（4）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（5）將氫氣和氮氣在高溫，高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3）3H2+N2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3．
（6）在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖：該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．人體中約有50多種元素，其中鈣元素主要存在于骨骼牙齒中，是人體的必需元素．在元素周期表中，鈣元素的某些信息如圖所示．下列說法錯誤的是（　　）
A．鈣元素為金屬元素B．鈣原子核外有20個電子
C．鈣的相對原子質(zhì)量為40.08gD．鈣的原子序數(shù)為20

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．水是人類的寶貴資源，請回答下列有關(guān)的問題：
（1）含有較多鈣、鎂離子的水稱為硬（選填“硬”或“軟”）水；
（2）人們?nèi)绻L期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石．因此，硬水必須軟化才可飲用．日常生活將水煮沸可使水軟化．
（3）區(qū)別硬水和軟水可加入試劑肥皂水，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分硬水和軟水．
將硬水和軟水分別加熱，完全蒸發(fā)，根據(jù)是否有固體殘余物（有明顯的水痕）（填實驗現(xiàn)象）來區(qū)分．
（4）往水中通電，水會分解，寫出反應(yīng)的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．①比較火焰的溫度B．②檢驗氫氣的純度
C．③探究石蠟燃燒是否有水生成D．④探究分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由鈉離子 和氯離子構(gòu)成的．（填符號，下同）金屬銅是由銅原子構(gòu)成的．五氧化二磷是由五氧化二磷分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖1是水的電解實驗裝置圖．

（1）該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣和氧氣，體積比約為2：1，檢驗a試管中的氣體用燃著的木條，現(xiàn)象是氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰；檢驗b試管中的氣體用帶火星的木條，現(xiàn)象是木條復(fù)燃．
（2）該變化與水受熱變成水蒸氣有何不同？前者是化學(xué)變化，水分子變了，產(chǎn)生了氫分子和氧分子．后者是物理變化，水分子沒變，改變的只是分子間的間隔和排列方式．
（3）該反應(yīng)的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于分解反應(yīng)（基本類型）．
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的基本粒子是水分子，在該實驗的過程中，發(fā)生變化的粒子是水分子，保持不變的粒子是氫原子和氧原子，生成的新粒子是氫分子和氧分子；該實驗證明，在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分，而原子不能再分．
（5）下列行為，不利于保護水資源的是B（填序號）．
A．工業(yè)用水重復(fù)使用
B．大量使用化肥和農(nóng)藥
C．加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水．
（6）電解水的微觀過程可以用圖2表示：
你能從中獲得哪些化學(xué)信息？請至少寫出4條．
水是由氫元素和氧元素組成；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．酚酞遇到蒸餾水不變色，酚酞遇到濃氨水變紅 色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量．

（1）甲同學(xué)設(shè)計圖1裝置進行實驗．實驗過程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中，其原因是氧氣被消耗，產(chǎn)生壓強差．實驗過程中經(jīng)常會出現(xiàn)進入集氣瓶的水少于集氣瓶剩余體積$\frac{1}{5}$的結(jié)果，請你分析可能原因之一是紅磷的量不足（或裝置漏氣、沒有冷卻就打開止水夾等）；．
（2）乙同學(xué)設(shè)計計出了如圖2所示的實驗裝置．
實驗過程：
①檢查裝置的氣密性，氣密性良好；
②在集氣瓶里裝進適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器，然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為引燃白磷；（注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已接近瓶底）
③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙；
④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．
從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先下降，后上升；
⑤根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．已知C=60mL  a=10mL，則b=20mL．

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