配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),下列做法正確的是(  )
分析:A、配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大.
B、從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程.
C、根據(jù)溶液具有均一性進(jìn)行分析判斷.
D、指針偏右,說(shuō)明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量.
解答:解:A、配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、用500ml的量筒量取98ml的水,誤差太大,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、溶液具有均一性,將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶時(shí),有液體濺出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、指針偏右,說(shuō)明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量,應(yīng)該增加藥品,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、用足量的含不溶性固體雜質(zhì)(其含量不詳)的粗鹽,經(jīng)提純后配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)操作有①稱取、②過(guò)濾、③蒸發(fā)結(jié)晶、④計(jì)算、⑤溶解、⑥干燥.其先后順序正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、把下列錯(cuò)誤操作可能造成的后果填在橫線上.
(1)配制的硫酸銅溶液在鐵制容器中保存
鐵制容器被腐蝕
;
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,用量筒量取一定量濃鹽酸,面對(duì)刻度線仰視讀數(shù)
所配稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
;
(3)取用過(guò)藥品的藥匙,沒(méi)用紙擦拭
污染藥品
;
(4)氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn),當(dāng)看到黑色粉末全部變?yōu)榧t色固體時(shí)即停止通氫氣
紅色固體可能重新變黑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖.

(1)寫(xiě)出圖中你喜歡的一種儀器名稱:例如燒杯、
量筒
量筒
等.請(qǐng)寫(xiě)出一條燒杯與試管共同用途
作為反應(yīng)容器
作為反應(yīng)容器

(2)配制氯化鈉溶液的操作順序是
(填序號(hào)).
①ABCDE                     ②BDCEA                     ③DBCAE
(3)指出并糾正圖中錯(cuò)誤:
B中瓶塞未倒放,應(yīng)該倒放;D中稱量時(shí)食鹽和砝碼放顛倒了,應(yīng)該是左盤放食鹽,右盤放砝碼
B中瓶塞未倒放,應(yīng)該倒放;D中稱量時(shí)食鹽和砝碼放顛倒了,應(yīng)該是左盤放食鹽,右盤放砝碼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?長(zhǎng)清區(qū)二模)今年4月份同學(xué)們都參加了全市的中考實(shí)驗(yàn)技能考試,讓同學(xué)們切身體會(huì)到了規(guī)范操作的重要性.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?淄博)實(shí)驗(yàn)室中要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,請(qǐng)你幫助完成.

(1)甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
(填寫(xiě)名稱).
(2)準(zhǔn)確稱量18g氯化鈉,量取蒸餾水的體積如乙圖所示,氯化鈉完全溶解后所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
18%
18%
(水的密度為1g/cm3).
(3)配制氯化鈉溶液的操作過(guò)程依次是:氯化鈉的稱量、水的量取、
溶解
溶解
、裝瓶并貼上標(biāo)簽.請(qǐng)你把丙圖中試劑瓶上的標(biāo)簽填寫(xiě)完整.

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同步練習(xí)冊(cè)答案