分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)實驗裝置確定制取氧氣的方法、根據(jù)實驗的注意事項來分析;
(3)根據(jù)儀器的連接方法以及二氧化碳的檢驗方法來分析;
(4)根據(jù)制取與收集氧氣的注意事項來分析.
解答 解:(1)儀器①的名稱是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)A裝置適用于固體加熱制取氧氣,試管口沒有棉花團,所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,同時生成氯化鉀;用裝置G做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時,未看到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象,可能是氧氣的濃度小,也可能是鐵絲沒有除銹;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;氧氣的濃度低(或鐵絲沒有除銹);
(3)連接玻璃導(dǎo)管和橡皮管先用水將玻璃導(dǎo)管潤濕再稍稍用力把玻璃管插入膠皮管,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以可用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳;故填:用水潤濕;澄清的石灰水;
(4)①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中,正確;
②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻冒出時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶,正確;
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽,正確.
故填:①②③.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
反應(yīng)時間/s | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
燒杯和所盛藥品質(zhì)量/g | 137.8 | 135.6 | 134.5 | m | 134.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4NO3中沒有金屬離子,所以它不屬于鹽類 | |
B. | 離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的粒子就是離子 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后由于原子種類不變,所以元素種類也不變 | |
D. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
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