12．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．過氧化氫分解反應是破壞舊分子、形成新分子的變化
B．復分解反應的實質(zhì)是參加反應的物質(zhì)間離子的互換
C．空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好
D．化學變化的過程常會伴隨能量變化

分析 A、根據(jù)化學變化的實質(zhì)，進行分析判斷．
B、根據(jù)復分解反應的實質(zhì)，進行分析判斷．
C、空氣中PM2.5含量高，說明可吸入顆粒物含量越高，進行分析判斷．
D、根據(jù)化學變化伴隨的能量變化，進行分析判斷．

解答 解：A、過氧化氫分解反應，是過氧化氫分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合，實質(zhì)是破壞舊分子、形成新分子的變化，故選項說法正確．
B、復分解反應的實質(zhì)是參加反應的物質(zhì)間離子的互換，故選項說法正確．
C、空氣中PM2.5含量高，說明可吸入顆粒物含量越高，說明空氣的質(zhì)量越差，故選項說法錯誤．
D、化學變化的過程常會伴隨能量的變化，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握化學變化的實質(zhì)、復分解反應的實質(zhì)、空氣的污染、化學變化伴隨的能量變化是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4可按某種標準劃分為一類物質(zhì)，下列分類標準正確的是（　�。�
A．可與硝酸反應B．含鈉的化合物C．溶于水的氧化物D．鹽類物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖．

（1）鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價為+4價．
（2）①中發(fā)生反應2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;Y一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO，其中X的化學式為FeCl3．
（3）請寫出②中反應的化學方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH．
（4）③中的反應需要在無氧氛圍中進行，其原因是鎂、鈦在高溫條件下都能夠能和氧氣反應．
（5）進一步提取金屬鈦，還需進行溶解、過濾．若在實驗室中進行過濾，所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．
（6）甲醇可用作燃料，其完全燃燒的產(chǎn)物與乙醇完全燃燒的產(chǎn)物相同，請寫出甲醇完全燃燒的化學方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的變化，不能通過一步化學反應實現(xiàn)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
塞緊橡膠管		B．
傾倒液體		C．
加入固體		D．
加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．食品防腐保鮮的方法可以選擇填充氣體、放置干燥劑、添加防腐劑等．
（1）選用氮氣作為充填的氣體，其原因是氮氣的化學性質(zhì)不活潑．
（2）生石灰作干燥劑的原理是CaO+H2O═Ca（OH）2．（用化學方程式表示）．
（3）廚房中一種常用的防腐劑是食鹽；關于防腐劑下列說法正確的是AB．
A、防止由微生物引起的腐敗變質(zhì)    B、是延長食品保質(zhì)期的添加劑
C、防腐劑是可以通用的    D、防腐劑不可以食用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是（　　）
A．菜刀生銹B．榨取果汁C．火柴燃燒D．光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗不能達到目的是（　�。�
A．
     檢查氣密性		B．
       比較金屬活動性
C．
      驗證燃燒需O2		D．
          驗證反應放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖四個圖象中能正確反應其對應實驗操作的是（　　）
A．
向氫氧化鈉溶液中加水
B．
向一定量的氯化鈣和鹽酸的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液
C．
水的電解
D．
加熱堿式碳酸銅

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