【題目】利用你學(xué)習(xí)的化學(xué)知識判斷，下列說法正確的是( )

A. 原子論分子學(xué)說創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)，利用現(xiàn)代化學(xué)可以創(chuàng)造新分子

B. 在面粉廠工作的搬運工人，勞動強度大，最好配發(fā)耐磨的化纖勞動服

C. 在海邊游玩時，衣服弄臟后，使用肥皂在海水中洗臟衣服會更干凈

D. 用氯酸鉀制氧氣時，若氯酸鉀結(jié)塊后堅硬，用杵把砸擊后就可粉碎使用

【答案】A

【解析】A. 原子論分子學(xué)說創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)，利用現(xiàn)代化學(xué)可以創(chuàng)造新分子，正確；B. 化纖勞動服摩擦?xí)r會產(chǎn)生電火花，易引起面粉粉塵爆炸，錯誤；C. 海水硬度大，不容易用肥皂洗干凈，錯誤；D. 氯酸鉀是一種強氧化劑，砸擊時易發(fā)生爆炸，錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像與所對應(yīng)操作相符的是

A．氫氧化鈉溶液加水稀釋

B．將鎂片和鐵片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

C．向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液

D．用兩份等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室要配制100 g 5%的NaCl溶液。

（1）需要稱取NaCl的質(zhì)量為_________；用量筒量取所需的水（水的密度為1g/cm3），應(yīng)選用的量筒規(guī)格為______（填字母序號）。

A．10mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL

（2）正確的實驗操作順序為________（填寫上圖中的字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A．空氣中含量最多的是氧元素

B．空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1／5

C．空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護氣

D．空氣中的稀有氣體是一種單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)非常不活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法正確的是

A. 燒堿是一種堿，可用于改良酸性土壤

B. 濃H2SO4有吸水性，可用于干燥氨氣

C. 新制Cu(OH)2能與葡萄糖反應(yīng)，可用于糖尿病的檢查

D. 活性炭具有吸附性，能淡化海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)過程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是 （ ）

A. 安慶石油化工 B. 毫州古井釀酒 C. 銅陵有色冶金 D. 六安水力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法不正確的是

A．催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)

B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

C．催化劑可提高某些化學(xué)反應(yīng)速率

D．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中，三者皆指同一物質(zhì)的是( )

A. 氧化鈣、消石灰、CaO B. 氯化氫、鹽酸、HCl

C. 碳酸鈣、熟石灰、CaCO3 D. 氫氧化鈉、燒堿、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向結(jié)有水垢的熱水瓶中加入稀鹽酸，水垢溶解脫落；向所得溶液中加入過量NaOH溶液，又有白色沉淀出現(xiàn)，這種水垢可能含有

A. BaSO4 B. Mg(OH)2 C. CaCl2 D. AgNO3

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同步練習(xí)冊答案