（1分）可用于制霓虹燈的氣體是

A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體，某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

【實(shí)驗(yàn)探究一】為得到純凈的氫氧化鈉固體，并測(cè)定NaOH的純度，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，所含雜質(zhì)是（1） ，操作B中加入的試劑是（2） ；（以上填寫化學(xué)式或物質(zhì)名稱均可）

②操作A、B 的名稱分別為（3） 、（4） ；

③若要測(cè)定該固體中NaOH的純度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定還需用到的儀器是（5） 。

【實(shí)驗(yàn)探究二】為了測(cè)定NaOH的純度，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置（鐵架臺(tái)略去）。己知，碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。

④寫出指定儀器的名稱：

甲（6） 、乙（7） ；

⑤實(shí)驗(yàn)中取用樣品質(zhì)量要控制在一定范圍內(nèi)，如果樣品用量過(guò)多，造成的后果是（8） ；

⑥取l0g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算可知產(chǎn)生了CO2 0.11g ，求原樣品中NaOH的純度，寫出計(jì)算過(guò)程。

（9）【實(shí)驗(yàn)反思】

⑦利用該實(shí)驗(yàn)裝置，若操作正確，裝置氣密性良好，測(cè)定的NaOH純度也將（10） （填“偏大”或“偏小”），理由是（11） 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

四位同學(xué)在一起討論某種物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)他們的討論判斷該物質(zhì)是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省東港市九年級(jí)九校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（1分）下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．由二氧化碳分子構(gòu)成 B．由碳原子和氧分子構(gòu)成

C．相對(duì)分子質(zhì)量是44 D．碳、氧元素質(zhì)量比是3：8

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省東港市九年級(jí)九校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（1分）下列物質(zhì)中，屬于鹽的是

A．KOH B．KCIO3 C．HgO D．H2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省會(huì)昌縣九年級(jí)化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）在復(fù)習(xí)氧氣、二氧化碳制取和性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)收集了以下裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的練習(xí)編制，請(qǐng)你來(lái)解答。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：___________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；

（4）為驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，王露將制取的氣體通入H裝置中，能觀察到H中有氣泡逸出且溶液變渾濁，則該氣體是從______（選填“a”或“b”）通入裝置H的，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為___________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省會(huì)昌縣九年級(jí)化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示裝置，將X滴加到固體Y中，U形管中的液面變得右高左低，則X、Y對(duì)應(yīng)的試劑組是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）將（NH4)2SO4和Na2CO3兩種溶液充分混合加熱，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生且聞到刺激性氣味。同學(xué)們對(duì)氣體成分產(chǎn)生興趣。

【查閱】CuO和NH3加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)：2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O

【猜想】猜想一：氣體是CO2

猜想二：氣體是NH3

猜想三：氣體是NH3和CO2

【討論】（1）猜想一肯定不正確，理由是 ；

（2）因Na2CO3溶液呈 （填“酸”或“堿”)性，故有NH3產(chǎn)生。

【探究】為確定氣體成分，設(shè)計(jì)如下裝置（夾持裝置未畫出)：

（1）實(shí)驗(yàn)后，取少量A中固體，加入稀鹽酸，觀察到 ，證明其中含CO2；

（2）B中觀察到 ，證明含有NH3；

（3）（NH4)2SO4和Na2CO3兩種溶液發(fā)生反應(yīng)的方程式為： ；

（4）若B裝置連同固體質(zhì)量減輕4.8g，則C裝置增加的質(zhì)量為 ；

【反思】

（1）實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置C增加的質(zhì)量大于理論值，可能的原因是 ；

（2）氨氣也是污染物，在C裝置后連接下圖裝置，以吸收尾氣中未參加反應(yīng)的氨氣。干燥管的作用是 （填序號(hào))。

①防止氨氣逸出 ②防止液體倒吸 ③防止鹽酸揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州寶應(yīng)縣九年級(jí)一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨

B．Ca（OH)2能與酸反應(yīng)，可用于改良酸性土壤

C．甲醛能使蛋白質(zhì)變性，可用于食用水產(chǎn)品防腐

D．明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來(lái)水廠凈水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案