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【題目】用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。下列有關該實驗的說法正確的是

A. 紅磷的量不足，導致測定結果偏大

B. 紅磷燃燒時產生大量白色煙霧

C. 燃燒匙中的紅磷可換成石蠟

D. 由此實驗可推測氮氣難溶于水

【答案】D

【解析】

測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內消耗氧氣，測量容器內氣體體積的減少量確定氧氣的含量。因此在選擇消耗氧氣的藥品時，應考慮能與空氣中的氧氣反應而不與空氣中的其他成分反應，生成物不能為氣體；還應注意裝置不漏氣，藥品的量要足，讀數(shù)時溫度要回到原來的溫度等。

A、紅磷的量不足不能將集氣瓶內的氧氣完全耗盡，會導致進入集氣瓶中水的體積小于1/5，測定結果偏小，故A錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙，故B錯誤；C、燃燒匙中的紅磷換成石蠟，石蠟燃燒生成水和二氧化碳，瓶內的壓強不能明顯減小，不能測定空氣中氧氣的含量，故C錯誤；D、紅磷燃燒把氧氣耗盡，實驗中當裝置內進入水以后，剩余的成分主要是氮氣，該實驗現(xiàn)象同時能說明氮氣難溶解于水，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（題文）有關物質組成及化學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

（你知道嗎）二百多年前,法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項實驗(圖 1)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應示意圖如下:

下列說法正確的是_____(填字母)

A.該反應為化合反應

B.1 個氧分子是由 2 個氧原子構成的

C.氧化汞分解過程中,原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變

D.氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變

（實驗回顧）實驗室常用圖 2 所示的方法測定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的符號表達式_____;實驗中加入足量紅磷的目的是_____.

（實驗探究）同學們發(fā)現(xiàn)利用圖 2 裝置進行實驗時,在集氣瓶外點燃紅磷,一方面會造成空氣污染,另一方面伸進集氣瓶速度慢了會影響測定結果。他們查閱資料發(fā)現(xiàn)白磷 40°即可燃燒,燃燒產物與紅磷相同,于是改進裝置(圖 3)重新探究。先在容積為 200.0mL 的集氣瓶里裝進 50.0mL 的水,再在量筒內裝入 100.0mL 的水, 然后按圖 3 連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。

(1)集氣瓶里預先裝進的水,在實驗過程中除了能夠吸收白煙作用，還起到______、_______作用。

(2)如果白磷停止燃燒時立即記錄量筒內剩余水的體積,則會導致測定的空氣中氧氣含量結果_____(填“偏 大”、“偏小”或“不變”)。

（拓展延伸）圖 4 所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來。圖 5、圖 6 是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的 壓強-時間關系圖(該裝置氣密性良好,P0 是集氣瓶內初始氣壓,P 和 P 分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶 內的氣壓。已知相同條件下集氣瓶中氣體的壓強與氣體所占的體積成正比)。

(1)根據(jù)圖 5、圖 6 分析,該實驗中能否利用木炭燃燒測定空氣中氧氣含量,并說明理由_____

(2)圖 5 中,根據(jù)空氣中氧氣的體積占總體積的 21%,可推出 P0 與 P 的關系式是______(用含 P 和 P0 的等式表示)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中的一些重要實驗。

（1）圖1實驗中，能證明可燃物燃燒跟溫度有關的實驗現(xiàn)象是______________。

（2）通過圖2中A、B對比說明燃燒需要的條件是_____________________。

（3）切割白磷時，應在水下進行。其原因是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】世界是物質的，物質是聯(lián)系的。甲、乙、丙三種物質有如下圖所示的轉化關系，且它們均含地殼中含量最多的元素。丙是單質，甲、乙是組成元素完全相同的化合物。

則：甲的名稱為_________；丙生成乙的表達式為__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出符合要求的反應式（文字或符號）

（1）一種黑色固體在空氣中燃燒生成氣體__________________________________

（2）一種金屬在氧氣中劇烈燃燒產生黑色固體______________________________

（3）一種暗紅色固體在空氣中燃燒產生白煙________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中信息回答相應問題。

（1）鋁元素是__________（填“金屬”或“非金屬”）元素；

（2）氯原子在化學反應中容易__________（填“得到”或“失去”）電子；

（3）鋁元素與氯元素屬于不同種元素的本質區(qū)別是____________；

（4）由原子核外電層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同可知，以上元素在周期表中均排在第____周期。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）①用化學式填空：敞口放置在空氣中的餅干變軟說明空氣中含有________； 可用于滅火的氣體是_________ ；常充入食品包裝袋內用于防腐是__________。

②下列化學反應中能有氧氣生成的是 _______（填序號）。

A．煤燃燒 B．緩慢氧化 C．光合作用

（2）日常生活中的漏勺等工具是利用________（填操作名稱）的原理使固液分離。

（3）請根據(jù)提供的儀器，回答下列問題：

①用于收集或儲存少量氣體的儀器是____（填字母序號）；

②向酒精燈里添加酒精借助于 _________ （填字母序號）；

③做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是____（填儀器名稱）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬及金屬材料在生產、生活中有廣泛的應用，認識金屬的性質有利于我們更好地利用金屬．

金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是________．（填“符號”）

鐵釘在初中化學實驗中多次出現(xiàn)，如圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

變化①中發(fā)生反應的化學方程式是________．

變化②中，鐵釘主要與空氣中的________發(fā)生反應．

變化③中除去鐵銹的化學方程式為________．

如果用、、分別代表光亮的鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質量由大到小的順序為________（用字母表示）．

下列幾種實驗方案中，可用來驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序的是________（填序號）

①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中

⑤將鋁浸入硫酸銅溶液、將銅浸入硝酸銀溶液中

在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液．通過分析，判斷：

①濾液中一定含有的溶質是________（填化學式）；

②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含有的物質是________（填化學式）．

某鋼鐵廠每天需消耗含的赤鐵礦石，根據(jù)化學方程式計算出該廠理論上可日產含的生鐵的質量是多少________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將下列實驗所用儀器的名稱填在橫線上。

（1）吸取和滴加少量液體時，常用_______________；

（2）用排水法收集氣體時，常用______、______；

（3）給物質加熱時，常用______；

（4）能直接加熱的儀器是______；加熱時，應用火焰的______加熱。

（5）用量筒量取溶液，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則實際的溶液體積（_____）

A.小于9毫升 B.大于9毫升 C.等于9毫升 D.無法確定范圍

（6）加熱2.5ml液體，應選擇下列哪些儀器（_______）

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網 ⑦鐵架臺(帶鐵圈)

A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦

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