【題目】下列圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向一定量CaCO3中滴加稀鹽酸

B.將水通電電解一段時(shí)間

C.鎂在裝有空氣的密閉容器中燃燒

D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

【答案】C

【解析】

A、向一定量CaCO3中滴加稀鹽酸,隨著稀鹽酸質(zhì)量的增加,碳酸鈣的質(zhì)量不斷減少,最終碳酸鈣會反應(yīng)完,故選項(xiàng)A不正確;

B、隨著通電時(shí)間的增加,生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1,而不是氣體的質(zhì)量之比,故選項(xiàng)B不正確;

C、鎂在裝有空氣的密閉容器中燃燒,隨著反應(yīng)時(shí)間的增加,鎂條完全反應(yīng)生成氧化鎂,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素的種類、質(zhì)量不變的,故選項(xiàng)C正確;

D、向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液,生成氧氣的質(zhì)量會不斷增加,故選項(xiàng)D不正確。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.a2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:甲=>

B.乙中含有少量甲時(shí),可用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙

C.a1℃時(shí),將30g乙加入50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為25

D.a3℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至a℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:甲>>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是____________________________。

3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。

(提出問題) 廢液中含有哪些物質(zhì)?

(交流討論)①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。

小云認(rèn)為:只有碳酸鈉

小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣

小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認(rèn)為還可能是____________ (寫一種猜想)

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。

①有白色沉淀,溶液呈紅色。

____的猜想正確。

____________________。

____的猜想正確。

__________________。

____的猜想正確。

(反思拓展) 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

酸奶營養(yǎng)豐富,富含人體生長發(fā)育所必須的多種營養(yǎng)物質(zhì),是人們喜愛的食品。

1 某品牌酸奶中主要營養(yǎng)成分的含量(每 100 克)

蛋白質(zhì)/

糖類/

脂肪/

/毫克

/毫克

2.7

9.5

2.7

75

90

但是,普通酸奶含有乳糖,經(jīng)調(diào)查,我國有 88.9%的成人缺乏分解乳糖的乳糖酶,有55.1%的成年人表現(xiàn)有乳糖不耐受癥狀(主要癥狀為腹瀉)。因此,在保證普通酸奶基本營養(yǎng)不損失的前提下,乳糖含量較低或無乳糖的酸奶成為乳糖不耐受消費(fèi)者的需求。相關(guān)科研技術(shù)人員為滿足消費(fèi)者的需求,開始研發(fā)無乳糖酸奶。無乳糖酸奶的工藝流程為:原料乳標(biāo)準(zhǔn)化添加 6%的白砂糖均質(zhì)巴氏殺菌冷卻接種發(fā)酵劑(直投式發(fā)酵劑)發(fā)酵(37℃、42℃→ 4℃低溫儲存。

研究一 發(fā)酵酸奶中添加乳糖酶對乳糖水解效果的影響

37℃,向普通酸奶中添加不同劑量乳糖酶(劑量分別為 1000U/kg、1500U/kg2000U/kg、2500U/kg),發(fā)酵 3 小時(shí),測得發(fā)酵酸奶中乳糖殘留量隨時(shí)間的變化,如圖 1 所示。

研究二 普通酸奶和無乳糖酸奶發(fā)酵過程中的酸度變化

普通酸奶和無乳糖酸奶分別在 37℃ 42℃發(fā)酵 8 小時(shí),發(fā)酵過程中酸度(從 1 小時(shí)開始測量)變化如圖 2 所示。

除以上研究,科技人員還在口味、活菌數(shù)、保存等方面做了無乳糖酸奶與普通酸奶的對比研究,發(fā)現(xiàn)無乳糖酸奶都具有一定的優(yōu)勢。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)由表 1 可知酸奶的主要營養(yǎng)成分中含量最高的是_______。

2)由圖 1 可知:3 小時(shí)內(nèi),_______(填字母序號,下同)。

A添加相同量乳糖酶,發(fā)酵酸奶中乳糖殘留量隨時(shí)間的延長而降低

B相同發(fā)酵時(shí)間,乳糖殘留量均隨乳糖酶添加量的增大而降低

C乳糖殘留量與溫度、時(shí)間、乳糖酶添加量有關(guān)

3)由圖 2,影響無乳糖酸奶酸度的因素是_______

4)由圖 2 可知:42℃時(shí)無乳糖酸奶發(fā)酵過程中酸度與時(shí)間的關(guān)系是_______。

5)下列說法正確的是_______

A我國絕大部分成年人都有乳糖不耐受癥狀

B 1 指的是鈉元素

C無乳糖酸奶的工藝中至少兩步屬于化學(xué)變化

D無乳糖酸奶比普通酸奶適合更多消費(fèi)者食用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別利用下圖裝置研究可燃物的燃燒條件。

已知:白磷的著火點(diǎn)為 40℃,紅磷的著火點(diǎn)為 240℃。

甲同學(xué):擠壓滴管 1,一段時(shí)間后,加熱燃燒管至 260℃以上,白磷和紅磷均不燃燒。

乙同學(xué):微熱燃燒管至 a℃,一段時(shí)間后,擠壓滴管 2,白磷迅速燃燒,而紅磷不燃燒。

1)甲同學(xué)擠壓滴管 1 后有二氧化碳生成,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。

2)從燃燒條件角度分析,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中白磷和紅磷均不燃燒的原因是_______。

3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),則 a 應(yīng)選擇_______(填字母序號)。

A25℃ B80℃ C260℃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列科普短文。

新能源汽車已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。與傳統(tǒng)汽車使用化石燃料不同,新能源汽車的能量來源更加多元化。

電動汽車

電池能為電動汽車提供動力,幾類電池的部分性能指標(biāo)如圖1所示。其中能量密度表示單位體積的電池所具有的能量。

氫內(nèi)燃車

氫內(nèi)燃車以氫氣為燃料,不排放任何污染物。氫氣可通過電解水(原理如圖)等多種方式獲得。據(jù)測算,1 kg氫氣完全燃燒可釋放14.3×104 kJ的熱量,1 kg汽油完全燃燒可釋放4.6×104 kJ的熱量。

乙醇汽車

乙醇汽車以乙醇為燃料,乙醇是可再生能源,可以通過發(fā)酵甘蔗、玉米等農(nóng)作物,或發(fā)酵糧食收割后剩余的秸稈大量提取。我國新能源汽車發(fā)展迅速,未來可期。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)傳統(tǒng)汽車采用化石燃料為能源;剂习骸⑻烊粴夂_____。

2)依據(jù)圖1,鋰電池優(yōu)于鎳氫電池的性能指標(biāo)是_____。

31 kg氫氣完全燃燒,消耗氧氣的質(zhì)量為_____kg。

4依據(jù)測算數(shù)據(jù)可知,氫內(nèi)燃車與汽油車相比的優(yōu)勢是_____。

5)下列說法正確的是_____(填序號)。

A 依據(jù)圖1可知,提供相同能量時(shí),鋁空電池的體積最小

B 2中, A口產(chǎn)生的氣體為氫氣

C 農(nóng)業(yè)大國盛產(chǎn)甘蔗和玉米,有利于推廣乙醇汽車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)踐活動課上,小紅將家里的彩漂粉(主要成分是過碳酸鈉)帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究。她閱讀標(biāo)簽并查閱相關(guān)資料得知:過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時(shí),分解生成碳酸鈉和過氧化氫。

(1)將過碳酸鈉加入水中溶解后,取少量溶液于試管中,加入二氧化錳,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,檢驗(yàn)生成的氣體的操作為________

(2)欲證明過碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成,選用的試劑為_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中,請計(jì)算:

(1)C7H5O2Na是由__________種原子構(gòu)成; C7H5O2Na 的相對分子質(zhì)量是_____;

(2)C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是_______________。

(3)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素____g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在抗擊新型冠狀病毒肺炎戰(zhàn)役中做好殺菌消毒工作至關(guān)重要。下面是幾種常見的消毒劑:

()酒精(C2H5OH)

(1)在配制 75%的醫(yī)用酒精溶液時(shí)發(fā)現(xiàn) 75mL 的酒精和 25mL 的水混合后體積小于 100mL,其原因是________;

(2)在室內(nèi)使用酒精消毒劑時(shí),遇到明火易發(fā)生燃燒甚至爆炸。從燃燒的條件分析,明火的作用是______,酒精完全燃燒的化學(xué)方程式是______

()過氧乙酸溶液 其標(biāo)簽上的部分文字如圖。

(1)從標(biāo)簽上的成分信息可以推知,過氧乙酸溶液受熱時(shí)容易發(fā)生_____;

(2)一瓶這種溶液中含溶質(zhì)過氧乙酸_____g;

(3)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為________________(填最簡整數(shù)比);

(4)新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中的校醫(yī)每天都用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過 氧乙酸溶液對教室等場所進(jìn)行消毒。要配制這種溶液 600kg,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%的過氧乙酸溶液____________kg

()二氧化氯(ClO2)

資料:①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點(diǎn):﹣59.0℃,沸點(diǎn):11.0℃,②冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體,③易溶于水,④見光易分解,⑤易與堿反應(yīng),⑥殺菌、漂白能力均優(yōu) Cl2。消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣消毒時(shí)殘留的臭味。

(1)以上關(guān)于 ClO2 的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是________________(填序號);

(2)制取 ClO2 的方法有多種,目前歐洲一些國家用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取 ClO2(Kestiog ),同時(shí)有 Cl2、NaCl 和一種常見的氧化物生成,該反應(yīng)中涉及的氯元素的化合價(jià)有________種;

(3)我國最近研究成功用 Cl2 NaClO2(N2 保護(hù)下)制取 ClO2,同時(shí)有 NaCl 生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________;此法與 Kestiog 法相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________ (寫出其中的一條)

(4)工業(yè)上也可以在 60℃時(shí),用稍加潮濕的 KClO3 與草酸(C2H2O4)反應(yīng)制取 ClO2。某實(shí)驗(yàn)小組用如下圖裝置制取并收集 ClO2,A ClO2 的發(fā)生裝置,B ClO2 的收集裝置,C 為尾氣吸收裝置。

請問:為了保證實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)時(shí),A 裝置應(yīng)浸在_____中加熱; B 裝置外加冰水冷卻,試管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是________;C 中所盛放的藥品可以是______。

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同步練習(xí)冊答案