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【題目】高純氧化鐵又稱“引火鐵”，可作催化劑，在現代工業(yè)上有廣泛應用前景。以下是 用赤鐵礦(含少量不溶于水的SiO2 等)為原料，制備高純氧化鐵的生產流程示意圖。

查閱信息：(NH4)2CO3溶液呈堿性，40℃以上易分解。

(1)寫出高溫時赤鐵礦中的Fe2O3與CO發(fā)生反應的化學方程式_____。

(2)①處發(fā)生反應的化學方程式為_____。

(3)加入(NH4)2CO3后，該反應必須控制的條件是____。

(4)加適量氨水的目的是____，以確保加入的(NH4)2CO3能順利發(fā)生復分解反 應而生成FeCO3，則②處反應的化學方程式為_____。

(5)用蒸餾水洗滌FeCO3的目的是除去表面附著的雜質，洗滌干凈的標志是：取最后 一次洗滌液，向其中加入適量的____

【答案】Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 Fe+ H2SO4 =FeSO4 + H2↑ 溫度低于40℃ 除去酸，調節(jié)酸堿度 (NH4)2CO3+ FeSO4= FeCO3↓+(NH4)2SO4 BaCl2或Ba(NO3)2

【解析】

（1）Fe2O3與CO在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，反應的方程式為：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

（2）①、①出是鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，反應的方程式為：Fe+ H2SO4 =FeSO4 + H2↑

（3）(NH4)2CO3在40℃以上易分解，故該反應必須控制的條件是溫度低于40℃。

（4）加適量氨水的目的是除去酸，調節(jié)酸堿度；②處是碳酸銨與硫酸亞鐵反應生成碳酸鐵和硫酸銨，反應的方程式為：(NH4)2CO3+ FeSO4= FeCO3↓+(NH4)2SO4

（5）FeCO3的表面附著由(NH4)2SO4，故檢驗是否清洗干凈是將取最后 一次洗滌液，向其中加入適量的BaCl2或Ba(NO3)2,如沒有沉淀出現，說明清洗干凈。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現象，CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學反應呢？某化學興趣小組的同學對此進行了如下探究。

（查閱資料）

①通常情況下，1體積的水溶解1體積的CO2．②碳酸鋇是種難溶于水的白色固體。

（實驗探究）小紅同學設計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內充滿CO2），并利用該裝置進行實驗，打開玻璃塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，再立即關閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管右側的紅墨水液面_____（選填“升高“降低”或“不移動”）。小紅同學根據此現象判斷出CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應，理由是_____。

（反思與評價）小明同學認為小紅同學的實驗方案不嚴密，理由是_____。

（拓展實驗）該興趣小組的同學為此又設計了下表所示的兩種實驗方案做進一步的探究，請完成下列表格。

實驗序號

實驗方案

實驗現象

結論

方案一

向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加過量的_____（填試劑名稱）

最終有氣泡產生

CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應，反應的化學方程式為_____

方案二

向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加氫氧化鋇溶液

_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測定鐵紅中鐵的質量分數，興 趣小組的同學進行了如下實驗，請你參與過程分析。

（查閱資料）

①草酸晶體在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為：H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+4H2O

②堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳

③鐵的常見氧化物中鐵的質量分數：

稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅的質量分數。

（1）D中充分反應后得到Fe粉的質量為mg，則_______＜m＜_______。

（2）實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質量分數是_______。

（實驗評價）

（4）反思1：本實驗中如果缺少F裝置(不考慮其它因素)，則測得樣品中鐵的質量分數會_____(填 “偏小”、“不變”或“偏大”)。

（5）反思2：請指出實驗裝置的一個明顯缺陷_________。

（6）取出適量鐵加入稀硫酸中恰好完全反應得到硫酸亞鐵溶液，將一包由6.5克鋅、4.8克鎂、2.4克碳 混合而成的粉末，加入到此溶液中。實驗結束后，測得剩余固體中含有三種物質。則剩余固體的質量可能是（___________）

A 19g B 21g C 20g D 19.2g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行實驗，得到三種金屬間的轉化關系（如圖所示），則三種金屬活動性由強到弱的順序是

A. 丙、甲、乙B. 乙、丙、甲

C. 乙、甲、丙D. 丙、乙、甲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖甲為四種物質的溶解度曲線，在圖乙中分別向兩支試管內滴加一定量的水后，X和Y的飽和溶液均變渾濁，則下列說法錯誤的是

A. 10℃時，物質溶解度大小關系為：①＞③＞②＞④

B. X為Ce2(SO4)3，Y不一定是NH4H2PO4

C. 若NH4H2PO4中混有少量的NaCl 雜質，可以降溫結晶的方法提純

D. 20℃時，將40gNaCl 加入到100g水中，所得溶液中溶質和溶劑的質量比是2∶5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C 三種固體的溶解度曲線，下列錯誤的是( )

A. 50℃時，三種物質的溶解度是A>B>C

B. 50℃時，把50gA放入50g水中能形成75gA的飽和溶液

C. 升高溶液溫度能將接近飽和的C溶液轉變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. 分別將A、B兩種物質的飽和溶液從50℃降至20℃時，溶液中析出 固體質量A>B

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

(1)銀_________；

(2)4個過氧化氫分子____________；

(3)2個鎂離子__________；

(4) +5價的氮元素______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的然資源。下表是空氣的主要成分：

如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素[化學式：CO(NH2)2]的流程（部分產物已略去）。請按要求回答相關問題：

（1）上表中R的名稱是______，屬于Q的物質的化學式______（任寫一個）。

（2）分離空氣的常用方法有以下兩種：

①將空氣液化后再汽化。空氣液化常采用加壓的方式。將氣體加壓能得到液體的原因，用微粒的觀點解釋為______。液態(tài)空氣汽化時首先分離出氮氣，則比較二者的沸點： N2______O2（選填“＞”“＜”或“＝”）。

②用分子篩分離。分子篩是一種內部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大小N2______O2（選填“＞”“＜”或“＝”）。

（3）物質X和H2合成氨氣的化學方程式是______；該反應屬于______反應（填基本反應類型）。

（4）煤是重要的化石燃料，主要含_______元素，屬于______再生資源（填“可”或“不可”）。煤的加工產品有很多用途，其中焦炭廣泛應用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖：

①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是______、______。

②鐵礦石主要成分是氧化鐵，用化學方程式表示煉鐵的原理______。

③高爐煉鐵會產生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒，請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議______。

（5）尿素是農業(yè)上常用化肥。下列關于化肥的說法正確的是______。

A 尿素是一種常用的復合肥料

B 銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合施用

C 化肥對提高農作物的產量具有重要作用

D 凡施用過化肥的蔬菜都會危害人體健康

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列“實驗操作錯誤”且與下面對應的“可能產生的后果”不一致的是（　�。�

A

B

C

D

量取液體的實際體積偏大

溶液濺出

試管底部破裂

溶液濺出

A. AB. BC. CD. D

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