【題目】閱讀短文后回答下列問題。
燃料電池(Fuelcell),是一種使用燃料進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電能的裝置,最早于1839年由英國的Grove發(fā)明。燃料的選擇性非常多,包括純氫氣(H2)、甲醇(CH3OH)、乙醇(CH3CH2OH)、天然氣,甚至于現(xiàn)在運(yùn)用最廣泛的汽油,都可以作為燃料電池的燃料。這是目前其他所有動(dòng)力來源無法做到的。而以燃料電池做為汽車的動(dòng)力,已被公認(rèn)是二十一世紀(jì)必然的趨勢(shì)。2017年,我國共有8個(gè)品牌的10款車型燃料電池汽車在產(chǎn),總產(chǎn)量為1272輛,2018年國產(chǎn)燃料電池汽車已經(jīng)超過3000輛。
燃料電池是以特殊催化劑作電極使燃料與氧氣發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳和水。因其不需推動(dòng)渦輪等發(fā)電器具,也不需將水加熱至水蒸氣再經(jīng)散熱變回水,所以能量轉(zhuǎn)換效率高達(dá)70%左右,足足比一般發(fā)電方法高出了約40%;優(yōu)點(diǎn)還不只如此,其二氧化碳排放量比一般方法低許多,且水又是無害的生成物,所以燃料電池是一種高效、低污染裝置。
燃料電池主要由正極、負(fù)極、電解質(zhì)溶液和外部電路4部分組成,其正極和負(fù)極分別通入燃料氣和氧氣(空氣),負(fù)極上燃料氣放出電子,外電路傳導(dǎo)電子到正極并與氧氣結(jié)合生成離子,在電場(chǎng)作用下,離子通過電解質(zhì)轉(zhuǎn)移到負(fù)極上再與燃料氣進(jìn)行反應(yīng),最后形成回路產(chǎn)生電能。與此同時(shí),因?yàn)槿剂献陨淼姆磻?yīng)及電池存在的內(nèi)阻,燃料電池也要排出一定的熱量,以保持電池恒定的工作溫度。右圖是甲烷燃料電池的工作原理示意圖。
(1)燃料電池是將_________能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。
(2)下列說法錯(cuò)誤的是_________。
A 化學(xué)反應(yīng)放出的能量可以是光能、熱能、電能等
B 燃料電池可以廣泛用于新能源汽車。
C 氫燃料電池汽車所需要的H2可電解水生成。
D 燃料電池都要排放CO2氣體
(3)寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式_________。
(4)甲烷燃料電池釋放能量的總反應(yīng)化學(xué)方程式是_________。
【答案】化學(xué) D 2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O CH4+2O2+2KOHK2CO3+3H2O
【解析】
(1)根據(jù)短文:燃料電池(Fuelcell),是一種使用燃料進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電能的裝置,可知燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。
(2)A 化學(xué)反應(yīng)放出的能量可以是光能、熱能、電能等,正確;
B 據(jù)短文可知,燃料電池做為汽車的動(dòng)力,已被公認(rèn)是二十一世紀(jì)必然的趨勢(shì),燃料電池可以廣泛用于新能源汽車,正確;
C 水電解生成氫氣和氧氣,氫燃料電池汽車所需要的H2可電解水生成,正確;
D、氫燃料電池不會(huì)排放二氧化碳?xì)怏w,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
故選:D。
(3)甲醇完全燃燒生成二氧化碳和水,方程式為:;
(4)甲烷燃料電池的總反應(yīng)為:通入燃料甲烷的一極為電源的負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),由于電解質(zhì)溶液呈堿性,則負(fù)極電極反應(yīng)式為:,通入氧氣的一極為正極,發(fā)生還原反應(yīng),正極電極反應(yīng)式為:,電解質(zhì)溶液為氫氧化鉀,兩式相加得到總反應(yīng)方程式為:。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是( )
A. U型管內(nèi)液面左高右低
B. 小氣球變癟
C. 白磷始終不燃燒
D. 驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,調(diào)節(jié)至平衡,在兩只燒杯里分別加入同體積同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,然后向左右兩燒杯中分別加入質(zhì)量相等的碳酸鈣和碳酸鈉。待充分反應(yīng)后碳酸鈉有剩余,則還可觀察到的現(xiàn)象是( )
A. 天平指針最終偏向放碳酸鈣的燒杯一邊B. 天平指針最終偏向放碳酸鈉的燒杯一邊
C. 天平平衡D. 左邊燒杯中碳酸鈣有剩余
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外興趣小組欲配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。
(1)需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為__________g。
(2)稱量時(shí),氫氧化鈉固體應(yīng)放在__________(填“濾紙”或“燒杯”)中。
(3)下列說法或操作正確的是__________(填字母序號(hào))。
A配制該溶液時(shí)所需的玻璃儀器中不包括玻璃棒
B用量程為100mL的量筒量取所需要的水
C將稱量好的固體倒入裝有水的量筒中溶解
(4)在量取水的體積時(shí),若采用仰視的方法讀數(shù),則所配制的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將__________(填“偏大”或“偏小”)。
(5)某同學(xué)用蒸餾水潤濕了的pH試紙來測(cè)定配制好的溶液的pH值時(shí),他測(cè)得的結(jié)果會(huì)__________(填“偏大”、偏小”或“不變”)。
(6)該興趣小組的同學(xué)提出還可以用配制好的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),具體操作如下圖:
在燒杯中加入10mL的氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時(shí)溶液呈__________色。接著加入一定量的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液為無色,此時(shí)__________(填“能”或“不能”)得出兩者恰好中和的結(jié)論。以下操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明加入的鹽酸為過量的是__________(填字母序號(hào))。
A加入少量鐵粉,無明顯現(xiàn)象
B滴加紫色石蕊溶液,攪拌后溶液變藍(lán)
C加入碳酸鈉溶液,產(chǎn)生氣泡
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào),下同)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置是__________________,驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是______________________________________________(寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
(3)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置④,由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是______________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從化合價(jià)和物質(zhì)類別兩個(gè)維度認(rèn)識(shí)元素及其化合物性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方式。下圖是Fe及其化合物的化合價(jià)——物質(zhì)類別二維圖。
(知識(shí)卡片):
在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價(jià)升高,則必有元素化合價(jià)降低,且化合價(jià)升高的總數(shù)一定等于化合價(jià)降低的總數(shù)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A物質(zhì)所屬物質(zhì)類別是_________。
(2)D的化學(xué)式是_________。
(3)可以用_________(寫化學(xué)式)和D在高溫下反應(yīng)生成A。
(4)G可以是硫酸鹽,這種硫酸鹽可用作貧血病人的補(bǔ)血?jiǎng),寫出可生成該硫酸鹽的化學(xué)方程式_________(只寫一個(gè))。
(5)C在潮濕的空氣中很容易發(fā)生化合反應(yīng)變成E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。
(1)圖中a儀器的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。若用G裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(選填“b”或“c”)端通入。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)生裝置最好選用C,與B裝置相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,并通過排水量來測(cè)定所收集到氧氣的體積。
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:③:_____;
(2)甲同學(xué)用一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣并測(cè)量生成氣體的體積,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)?/span>a→_____→_____→g;
(3)裝置A檢查氣密性的方法是:_____;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若用H裝置來收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F是人體中含量最多的物質(zhì),(部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件已略去)請(qǐng)回答:
(1)寫出A、D的化學(xué)式:A______,D______
(2)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)。未涉及的基本反應(yīng)類型是______。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com