【題目】判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是
A.放熱、發(fā)光 B.產(chǎn)生沉淀、氣體 C.生成新物質(zhì) D.顏色變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年新疆】現(xiàn)有32g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后,測(cè)得生成88g二氧化碳和72g水,關(guān)于該可燃物的說(shuō)法正確的是( )
A.一定是氧化物
B.只含有碳、氫兩種元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素
D.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分) (1)寫(xiě)出下列元素的符號(hào):
氮元素 ; 鐵元素 ; 鉀元素 ; 錳元素 ;磷元素 。
(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式 二氧化碳 水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知:錳絲放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒(méi)有金屬析出。下列有關(guān)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱判斷錯(cuò)誤的是
A.Mn > Mg B.Al > Mn C.Mn > Cu D.Mg > Al
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖北省荊州市】有圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實(shí)驗(yàn)室完成如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白處:
(1)制取并收集CO2氣體,你選擇的儀器和藥品是__________(儀器填序號(hào)).
(2)若再補(bǔ)充一種藥品,也可用上述制CO2的裝置來(lái)制O2,你補(bǔ)充的藥品是__________.
(3)若再補(bǔ)充一種儀器,并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2,你認(rèn)為需要補(bǔ)充的儀器是__________,你選擇的藥品是__________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年遼寧省大連市】在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,裝置B收集氧氣的方法是 。
(2)用裝置A制二氧化碳的化學(xué)方程式為 。儀器a的名稱(chēng)是 。裝置C中兩支蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳不燃燒、 、 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省宿遷市】如圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體制備、收集等裝置,按要求填空.
(1)寫(xiě)出A圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)_________;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)________,用D裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì),D中應(yīng)盛放_(tái)________試液(填物質(zhì)名稱(chēng));
(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫,硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室中常用NaOH溶液來(lái)吸收有毒的硫化氫氣體,若要制取并收集一瓶硫化氫氣體,選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)開(kāi)________(填寫(xiě)導(dǎo)管口標(biāo)注的字母符號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答
(1)量取8ml稀硫酸,應(yīng)選用 ml的量筒。
(2)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng) ,再去吸取其他的藥品。
(3)使用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)質(zhì)量時(shí),砝碼應(yīng)該放在天平的 盤(pán)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列對(duì)空氣的說(shuō)法中正確的是
A.空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒
B.臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10~50km的高空
C.SO2約占空氣體積的0.03%,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
D.隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染
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