3.鋼鐵是生活之中使用最多的金屬材料.如圖為實(shí)驗(yàn)室煉鐵的裝置圖.

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先要進(jìn)行的是Ⅱ(填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ.加熱Ⅱ.通一氧化碳.
(2)赤鐵礦粉的主要成分是氧化鐵,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;將反應(yīng)后的氣體通過(guò)裝置B和C,收集較純凈的CO并循環(huán)使用,B中應(yīng)盛放的試劑是氫氧化鈉濃溶液.
(3)有同學(xué)提出,灼燒可使鋼中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,鋼樣品的質(zhì)量會(huì)減輕.但是他們將一定量的鋼樣品灼燒后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了,其原因是鋼中含碳量少,所以碳減少的質(zhì)量,遠(yuǎn)小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物時(shí)增加的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)一氧化碳和空氣的混合氣點(diǎn)燃,可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳的燃燒和鐵的氧化過(guò)程分析即可.

解答 解:(1)一氧化碳和空氣的混合氣點(diǎn)燃,可能發(fā)生爆炸,所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先要進(jìn)行的是Ⅱ;
(2)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),所以收集較純凈的CO并循環(huán)使用,B中應(yīng)盛放的試劑是氫氧化鈉濃溶液;
(3)鋼在灼燒時(shí),由于含碳量較小,其質(zhì)量會(huì)遠(yuǎn)小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物增加的質(zhì)量,因此灼燒后質(zhì)量反而增加.
故答案為:(1)Ⅱ;
(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,氫氧化鈉;
(3)鋼中含碳量少,所以碳減少的質(zhì)量遠(yuǎn)小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物時(shí)增加的質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地閱讀、分析題意等,聯(lián)系著生活實(shí)際,細(xì)心地進(jìn)行探究、推理,最后按照題目的要求,認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知一托盤天平的左右兩端各放相等質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的硫酸溶液,現(xiàn)在左端放入N克的鎂,右端放入N克的銅鋁合金,則天平仍保持平衡,則合金中銅鋁的質(zhì)量之比( 。
A.3:1B.2:1C.1:3D.1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.有A、B、C、D四種物質(zhì),如圖所示,A、B、C在一定下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A.D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與C發(fā)生中和反應(yīng),D與A反應(yīng)時(shí)有CO2氣體產(chǎn)生,但不能持續(xù)產(chǎn)生(反應(yīng)物均沒(méi)有消耗完).
(1)請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式:
ACaCO3,DH2SO4
(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B轉(zhuǎn)化為C:CaO+H2O=Ca(OH)2,使D與A反應(yīng)持續(xù)的方法有將CaCO3磨成粉末(寫出一種).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué).                                         )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.隨著化石燃料的大量使用,SO2已成為主要的大氣污染物之一.SO2會(huì)影響植物的生長(zhǎng)嗎?某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
取4個(gè)相同的飲料瓶,分別編為1、2、3、4號(hào)并貼上標(biāo)簽,1~3號(hào)瓶?jī)?nèi)各充有不同濃度的SO2氣體,4號(hào)瓶不充入SO2.然后在瓶?jī)?nèi)分別放入1 片大小相同的菠菜葉,迅速擰緊瓶蓋,放在窗口處.隨時(shí)觀察葉片變化,記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù).再以油菜、青菜為材料,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如表格(“---”表示實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)無(wú)變化).
編號(hào)SO2濃度
(克/升)
菠菜/油菜/青菜受害時(shí)間(分)
出現(xiàn)黃斑較多黃斑大面積變黃整體變黃
10.283/17/136/25/2010/32/2420/46/31
20.422/7/114/22/189/28/2215/34/28
30.561/5/63/10/127/15/1613/24/20
40------------
(1)4號(hào)瓶的作用是作對(duì)照.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,同種植物的受害程度與SO2濃度、受害時(shí)間有關(guān)(兩個(gè)原因).
(3)由實(shí)驗(yàn)可知,以上三種植物中最適合用來(lái)監(jiān)測(cè)大氣中SO2濃度是菠菜.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.經(jīng)測(cè)得某硝酸銨(NH4NO3)化肥中含氮量為36%,則可能含有的是下列物質(zhì)中的( 。
A.碳銨NH4HCO3B.氯化銨NH4ClC.硫酸銨(NH42SO4D.尿素CO(NH22

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.香蘭素(化學(xué)式為C8H8O3)存在于香草豆等植物中.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.香蘭素由碳、氫、氧三種元素組成B.每個(gè)香蘭素分子中含有19個(gè)原子
C.香蘭素屬于有機(jī)物D.香蘭素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列應(yīng)用及相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.驗(yàn)證鐵比銀的活動(dòng)性強(qiáng):Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag          置換反應(yīng)
B.用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O        復(fù)分解反應(yīng)
C.用鐵制容器盛裝波爾多液:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4     置換反應(yīng)
D.拉瓦錫研究空氣成分:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2             分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.2013年2月15日墜落在俄羅斯的隕石是大約一年前脫離小行星帶的一顆小行星.經(jīng)過(guò)化學(xué)成分分析,確認(rèn)該隕石的鐵含量約為10%左右,此外還有橄欖石、亞硫酸鹽等化學(xué)成分.已知隕鐵中的Fe3O4可以寫成氧化物形式:Fe2O3•FeO;若將其看作一種鹽時(shí),又可以寫成Fe(FeO22.根據(jù)化合價(jià)規(guī)律和這種書寫方法,可推知括號(hào)中的鐵元素的化合價(jià)為+3;若Fe3O4能溶于鹽酸,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H20.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案