分析 (1)根據(jù)實驗裝置來分析;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法來分析;
(3)根據(jù)燃燒的條件來分析;
(4)根據(jù)燃燒的條件來分析;
(5)根據(jù)裝置的特點來分析.
解答 解:(1)根據(jù)實驗裝置可以看出,該實驗是探究燃燒的條件,故填:探究燃燒的條件;
(2)磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)改進(jìn)后的實驗裝置.由a處白磷燃燒、b處的紅磷不燃燒的不同現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:要使可燃物燃燒必需使可燃物的溫度達(dá)到著火點,a處白磷燃燒、c處白磷在水中不燃燒,比較得出的結(jié)論是:要使可燃物燃燒必需使可燃物與氧氣接觸;故填:溫度達(dá)到著火點;與氧氣接觸;
(4)白磷燃燒需要氧氣,白磷燃燒一會就熄滅是因為消耗了裝置內(nèi)的氧氣;故填:氧氣耗盡了;
(5)改進(jìn)后的裝置在密閉容器中進(jìn)行,燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷不會排放到空氣中,從而防止空氣污染,故填:防止空氣污染.
點評 本題考查了燃燒的條件,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl HCl MgSO4 Cu(NO3)2 | B. | AgNO3 NaCl Mg(NO3)2 NaOH | ||
C. | Ca(OH)2 NaNO3 Na2CO3 NH4Cl | D. | HCl K2SO4 NaOH NaNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生的是物理變化 | B. | O3與O2的性質(zhì)相同 | ||
C. | O3的相對分子質(zhì)量為48 | D. | 臭氧比氧氣多一個氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | .紅色變?yōu)樗{(lán)色 | B. | .紅色變?yōu)樽仙?/td> | C. | 藍(lán)色變?yōu)椋t色 | D. | .紫色變?yōu)榧t色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸能使紫色石蕊試液變紅,通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅,所以二氧化碳是酸 | |
B. | 溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小 | |
C. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的 | |
D. | 增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積,都能促進(jìn)可燃物燃燒,所以物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈 |
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