1．在含80%的氧化鐵的鐵礦石200t，鐵元素的質(zhì)量是多少？該鐵礦石鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

分析 根據(jù)混合物中某物質(zhì)的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量×該物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：在含80%的氧化鐵的鐵礦石200t，鐵元素的質(zhì)量是200t×80%×$\frac{56×2}{56×2+16×3}×$100%=112t．
該鐵礦石鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{112t}{200t}×$100%=56%．
答：鐵元素的質(zhì)量是112t，該鐵礦石鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是56%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酒香不怕巷子深--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．10毫升水和10毫升酒精混合后體積小于20毫升--分子間有間隙
C．氣體受熱膨脹--受熱后分子變大
D．一滴水中大約含有1.67 X 1021個(gè)水分子--分子很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．試從分子變化的角度分析氫氣和氧氣化合生成水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．取一張濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊溶液，然后裝入玻璃管中（如下圖所示），兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，一段時(shí)間后可觀察到如圖所示現(xiàn)象，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

由該現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的（回答一點(diǎn)即可），已知氨氣和氯化氫會(huì)發(fā)生化合反應(yīng)，生成一種在農(nóng)業(yè)上可以做氮肥的物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH3+HCl═NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行了如下探究．
【活動(dòng)與探究一】
如圖是實(shí)驗(yàn)室自制汽水的配方．為了檢驗(yàn)自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液變紅色．
小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
以上兩個(gè)方案中，我認(rèn)為小苗 （填“小燕”或“小苗”）的方案正確．
【活動(dòng)與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進(jìn)行如下探究：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量粉末于試管中，加入過(guò)量稀硫酸．觀察到的現(xiàn)象有①②③（填序號(hào)）．
①有氣泡產(chǎn)生；
②溶液顏色有明顯變化；
③反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體．		粉末中含有鐵和氯化銅．
寫(xiě)出其中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；（或CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu）．
【活動(dòng)與探究三】
實(shí)驗(yàn)桌上老師提供了六瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區(qū)分它們，給六瓶溶液編號(hào)為A、B、C、D、E、F．小組同學(xué)進(jìn)行如下探究：
    實(shí)現(xiàn)步驟和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步
驟
一		A是HCl溶液（填化學(xué)式，下同），B是Na2CO3溶液．
步
驟
二

C是ZnSO4溶液．
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成分，他們進(jìn)一步展開(kāi)如下探究：
實(shí)現(xiàn)步驟和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>


步
驟
三		D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是
產(chǎn)生白色沉淀、產(chǎn)生白色沉淀、無(wú)明顯現(xiàn)象．		確定F溶液成分．
步
驟
四
D、E溶液中的現(xiàn)象分別是
產(chǎn)生白色沉淀、無(wú)明顯現(xiàn)象．		確定D、E溶液成分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．5t赤鐵礦含氧化鐵（Fe2O3）90%，計(jì)算含鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
（1）蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見(jiàn)的無(wú)色液體，其中白醋具有酸味，酒精具有特殊氣味的是酒精，常被稱為綠色能源，請(qǐng)寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是除去不溶于水的物質(zhì)．
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒．制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如圖2，請(qǐng)回答：

（其中， 表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）
C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是-1，D物質(zhì)的名稱是二氧化氯，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室稱取氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g加熱制取氧氣，完全反應(yīng)后冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為20.4g．計(jì)算：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為9.6g．
（2）30g混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)藥物硝酸甘油（C3H5N3O9）能治療心血管疾病是因?yàn)樗谌梭w中能釋放出一種“信使分子”M，并闡明了M在人體內(nèi)的作用機(jī)理．已知M是一種氧化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為30，則M的化學(xué)式為NO．

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