【題目】用托盤天平稱量固體藥品時(shí),右邊盤上放被稱量物品,左邊盤上砝碼為10g,游碼在標(biāo)尺上0.3g處,天平平衡,則稱量物的實(shí)際質(zhì)量是( )
A.10.3g B.10.7g C.9.7g D.9.3g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面兩個(gè)圖片所呈現(xiàn)的是某化學(xué)變化前后組成物質(zhì)微粒的示意圖.圖中“●”表示氫原子,“○”表示氧原子
上述變化的文字表達(dá)式為 , 它屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng);你從圖中還可以看出的信息是(只填一條即可).在A,B,C三種物質(zhì)中屬于氧化物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的一種氣體.請(qǐng)你寫出一個(gè)有二氧化碳生成的化學(xué)方程式: . 由于溫室效應(yīng)對(duì)人類生存帶來的負(fù)面影響日趨嚴(yán)重,請(qǐng)你提出一條減緩溫室效應(yīng)的措施 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)A是加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管中為什么要塞一團(tuán)棉花 .
(2)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用A裝置,其中的玻璃儀器有(填一種).反應(yīng)的文字表達(dá)式是;二氧化錳是反應(yīng)的 . 若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是(填裝置號(hào)),在加試劑之前要做的操作是 .
(3)若收集一瓶氧氣、供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的(填裝置序號(hào)),理由是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積(裝置選用A,F(xiàn),G).
①寫出該反應(yīng)的文學(xué)表達(dá)式;
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)該是(“b”或“c”)為長(zhǎng)管.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)在簡(jiǎn)易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是利用小顆粒之間的縫隙,形成一道凈水屏障,讓水滲透過去,起到過濾水質(zhì)的作用;然后利用活性炭有(填“氧化”或“吸附”)作用而除去水中的色素和異味.
(2)如果某硬水通過該簡(jiǎn)易凈水器凈化,則凈化后得到的水是(填“硬水”或“軟水”),你認(rèn)為可以用來檢驗(yàn)硬水與軟水.
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利,要降低水的硬度,生活中可采取的方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年6月5日“世界環(huán)境日”中國(guó)主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一主題的是( )
A. 自帶布袋購物 B. 垃圾野外焚燒 C. 共享單車出行 D. 多使用太陽能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)兩硫原子;
(2)4個(gè)氮分子;
(3)亞鐵離子;
(4)﹣2價(jià)的硫元素;
(5)硫酸銨 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氯化銨和氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)t1℃時(shí),A,B,C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是;
(2)溫度為t3℃時(shí),30g A溶解到50g水中,得到的溶液的質(zhì)量為g
(3)t3℃時(shí),A,B,C的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是(填編號(hào)、下同),將上述飽和溶液降溫至t2℃時(shí),其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A. A>B>C B.B>A=C C.B>A>C D.B>C>A
(4)從A與混有少量B的混合物中提純A,可用結(jié)晶的方法.
(5)向氯化銨與氯化鈉的混合溶液中滴加少量的硝酸銀溶液,請(qǐng)寫出反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,過了一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的房間逃離時(shí),下列做法中不正確的是( )
A.用濕毛巾捂住鼻子
B.成站立姿勢(shì)跑出
C.伏低身子逃出
D.淋濕衣服爬出
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