17.A-G是初中化學(xué)常見物質(zhì),A、C是組成元素相同的氣體氧化物,D、E為黑色固體,F(xiàn)的溶液呈藍(lán)色,它們之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及部分生成物已略去),請回答
(1)寫出B的化學(xué)式Cu.
(2)寫出D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2↑.
(3)①-⑤五個化學(xué)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有①②(填序號)
(4)寫出物質(zhì)A的一種用途作燃料.

分析 根據(jù)A、C是組成元素相同的氣體氧化物,且A能夠和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生C,因此A是一氧化碳,C是二氧化碳,二氧化碳和D-黑色固體反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳,因此D是碳;A-一氧化碳、D-碳都能夠和黑色固體E反應(yīng)產(chǎn)生B B和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生E,E溶于硫酸得到F,F(xiàn)的溶液呈藍(lán)色,因此F是硫酸銅,則E是氧化銅,B是銅;C-二氧化碳能夠和石灰水反應(yīng)產(chǎn)生沉淀G,因此G是碳酸鈣,帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問題.

解答 解:根據(jù)A、C是組成元素相同的氣體氧化物,且A能夠和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生C,因此A是一氧化碳,C是二氧化碳,二氧化碳和D-黑色固體反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳,因此D是碳;A-一氧化碳,、D-碳都能夠和黑色固體E反應(yīng)產(chǎn)生B,B和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生E,E溶于硫酸得到F,F(xiàn)的溶液呈藍(lán)色,因此F是硫酸銅,則E是氧化銅,B是銅;C-二氧化碳能夠和石灰水反應(yīng)產(chǎn)生沉淀G,因此G是碳酸鈣,因此:
(1)根據(jù)分析,B是銅;故填:Cu;
(2)D→C的反應(yīng)是碳和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和鐵,故反應(yīng)的方程式為:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2↑;
(3)反應(yīng)①是一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生二氧化碳,屬于化合反應(yīng);反應(yīng)②是二氧化碳和碳高溫產(chǎn)生一氧化碳,屬于化合反應(yīng);反應(yīng)③是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和銅,不屬于基本反應(yīng)類型;反應(yīng)④是碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,屬于置換反應(yīng);反應(yīng)⑤是碳和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳,屬于置換反應(yīng),因此屬于化合反應(yīng)的有;故填:①②.
(4)根據(jù)分析,A為一氧化碳,它可以作燃料,冶煉金屬.
故答案為:
(1)Cu;(2)3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2↑;(3)①②;(4)作燃料(或冶煉金屬).

點(diǎn)評 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于課外實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是( 。
A.用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸被懸掛的玻璃棒(也用絲綢摩擦過),出現(xiàn)排斥現(xiàn)象,說明同種電荷相互排斥
B.將2B鉛筆連接在電路中,電路能接通,說明石墨能導(dǎo)電
C.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成紅棕色固體
D.小磁針在水平面內(nèi)靜止時,N極指北,S極指南,但又不是正北正南方向,說明地磁兩極與地理兩極并不重合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.小華在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣硭幤窌r,發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的白色固體,老師告知是氫氧化鈉、硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈣中的一種.小華思考片刻后,認(rèn)為取少量白色固體放入水中就能確定其成分,她的理由是:
(1)若不溶于水,則是CaCO3
(2)若溶于水形成藍(lán)色溶液,則是CuSO4
(3)若溶于水溶液溫度升高,則是NaOH.
(4)若溶于水溶液溫度基本不變,則是NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.“孔明燈”又叫天燈(如圖所示).一般的孔明燈是用竹片架成圓桶形,外面以薄紙密密包圍且開 口朝下.欲點(diǎn)燈升空時,在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油或酒精的粗布,放飛前將粗布點(diǎn)燃,感覺到孔明燈的薄紙膨脹變輕后便放手,隨后整個燈就會冉冉升空.請利用所學(xué)知識分析以下問題:
(1)為了更容易起飛,孔明燈選擇燃料的主要依據(jù)是:C.(填字母)
A.質(zhì)量                         B.比熱容               C.熱值
(2)若某孔明燈選用的燃料為酒精(C2H5OH),請寫出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.甲同學(xué)為了鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B、C三組實(shí)驗(yàn)方案.
(1)其中甲同學(xué)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠桨窤.(填字母)
(2)乙同學(xué)用圖D所示的方法也能達(dá)到鑒別的目的,其原理是氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大.
(3)在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有CaCO3(填化學(xué)式)生成,滴入酚酞后溶液呈紅色.
(5)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性.使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進(jìn)一步推測:溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和NaOH三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物.
(6)為了驗(yàn)證推測,甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.請根據(jù)要求將下表補(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)測現(xiàn)象結(jié)論
取少量容器中
的上層溶液于
試管中,加入
過量的氯化鈣
溶液,靜置
①若有白色沉淀,溶液呈無色呈堿性的物質(zhì)是碳酸鈉
②若無沉淀生成,溶液呈紅色呈堿性的物質(zhì)是氫氧化鈣
③若有白色沉淀,溶液呈紅色呈堿性的物質(zhì)是碳酸鈉、氫氧化鈉
(7)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密,原因是氫氧化鈉不與氯化鈣反應(yīng),不會產(chǎn)生白色沉淀,但是能使酚酞試液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列做法或說法中不正確的是( 。
A.測定溶液的pH,先用水潤濕pH試紙,然后將試紙插入待測液中
B.做饅頭時,在發(fā)酵后的面團(tuán)中加入適量的純堿,使蒸熟的饅頭疏松多孔
C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D.使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列做法無助于全球能源可持續(xù)發(fā)展的是( 。
A.使用節(jié)能燈泡B.加大石油進(jìn)口,減少國內(nèi)原油開采
C.用秸稈制秸稈燃?xì)?/td>D.大力開發(fā)利用風(fēng)能,替代化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.小亮在化學(xué)晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)如圖1,看到雞蛋被吞進(jìn)瓶內(nèi),小亮思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn),結(jié)果雞蛋吐了出來.

(1)“瓶吞雞蛋”魔術(shù)的反應(yīng)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)“瓶能吐蛋”加入的試劑P是稀鹽酸,吐蛋的原因是錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生大量的氣體,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖用“●”代表氫原子,“○”代表氧原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下:

(1)在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;
(2)補(bǔ)充的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變.
(3)請寫出此反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)過氧化氫分子在一定條件下分解成氫原子和氧原子,氫、氧原子重新分別組合成新的水分子、氧分子.

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同步練習(xí)冊答案