3.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)市面上出售的飲用水分為弱酸性水和弱堿性水兩種,實(shí)驗(yàn)室可以用B(填字母)測(cè)定溶液酸堿度
A.紫色石蕊試液      B.pH試紙      C.酚酞試液
(2)國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補(bǔ)充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3).
①O3中氧元素的化合價(jià)是0;②NH2Cl用消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化學(xué)式是H2O.
(3)牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì).牛奶常用塑料袋盛裝,聚乙烯塑料無(wú)毒.用來(lái)生產(chǎn)食品袋、保鮮膜,聚乙烯塑料屬于③(填序號(hào)).
①金屬材料      ②無(wú)機(jī)非金屬材料   ③合成材料.

分析 (1)
A、從無(wú)色酚酞溶液只能測(cè)出溶液的酸堿性去分析;
B、從pH試紙能測(cè)出酸堿度去分析;
C、從紫色石蕊溶液只能測(cè)出溶液的酸堿性去分析.
(2)根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,進(jìn)行分析解答.由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式
(3)了解聚乙烯塑料的特點(diǎn)及使用.

解答 解:
(1)
A、從無(wú)色酚酞溶液只能測(cè)出溶液的酸堿性去分析;
B、從pH試紙能測(cè)出酸堿度去分析;
C、從紫色石蕊溶液只能測(cè)出溶液的酸堿性去分析.
(2)①根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,O3屬于單質(zhì),故氧元素的化合價(jià)為0.
②根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式NH2Cl+X═NH3+HClO,反應(yīng)物中氮、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為0、2、1,反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氯、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、1、1,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)O原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O.
(3)牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì).聚乙烯塑料無(wú)毒.用來(lái)生產(chǎn)食品袋、保鮮膜,聚乙烯塑料屬于合成材料.
答案:
(1)B (2)①O; ②H2O;(3)蛋白質(zhì),③.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,靈活運(yùn)用單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)曲線上P點(diǎn)表示t1℃是a c的溶解度相等為20g
(2)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c(填寫(xiě)符合,下同);
(3)要使接近飽和的c物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的措施有升高溫度、蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì).
(4)若要從a中含有少量b的混合溶液中提純b,可用的方法降溫結(jié)晶.
(5)現(xiàn)有等質(zhì)量t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,將其都降溫至t1℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是a,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是c;
(6)t2℃時(shí),30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,不能(填寫(xiě)“能”或“不能”)形成80g的溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.郴州市桂陽(yáng)縣千年礦都寶山礦礦藏極為豐富,有鉛、鋅、銀、金、鉬、錸、鉍、銅、硫、鐵等多種有色金屬,其中的金屬可用FeCl2溶液來(lái)比較其活動(dòng)性順序的是(  )
A.Pb和AgB.Ag和AuC.Cu和ZnD.Cu和Ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從“A.氧氣 B.氮?dú)?nbsp;C.生石灰 D.熟石灰 E.氫氧化鈉 F.小蘇打”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)B; ②改良酸性土壤的堿D;
③常用作袋裝食品干燥劑的是C; ④可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的一種鹽F.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.學(xué)習(xí)了“常見(jiàn)的酸和堿”后某小組同學(xué)對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)一步探究.同學(xué)們分別測(cè)定了稀H2SO4和NaOH溶液的pH(20℃),其中NaOH溶液的pH大于7(填“大于”“小于”或“等于”).向一定量的NaOH溶液中逐滴滴入H2SO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.如圖2是利用pH傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)稀H2SO4和NaOH溶液反應(yīng)過(guò)程中混合液的pH的變化情況,并借助計(jì)算機(jī)繪制出了混合液中pH變化的曲線.R點(diǎn)顯示混合溶液的pH小于7,說(shuō)明此時(shí)稀H2SO4過(guò)量.在探究過(guò)程中,同學(xué)們選用pH計(jì)而不用pH試紙來(lái)測(cè)定溶液的pH,你認(rèn)為這樣做的原因是pH計(jì)使用方便,可隨時(shí)測(cè)出溶液的pH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.“水是生命之源”,有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.電解水得到H2和O2,可知水是由氫氣和氧氣組成的
B.生活中用過(guò)濾的方法可以降低水的硬度
C.凈水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾
D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí),第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中.濁液中白色沉淀物質(zhì)是碳酸鋇和硫酸鋇.
化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾,探究濾液的成分.
【提出問(wèn)題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?
【提出猜想】猜想①:BaCl2;猜想②:Na2SO4 猜想③:Na2CO3; 猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】
若現(xiàn)象a只有白色沉淀,則猜想①成立;若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想③④可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,則猜想④成立,若沉淀全部不溶解,則猜想②成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.市場(chǎng)上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低,這種固體物質(zhì)可能是( 。
A.生石灰B.硝酸鉀C.食鹽D.硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用一根帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說(shuō)明氧氣集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2H2O.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的制取裝置是AD.

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