【題目】分類是學習化學的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進行分類的是

A．液氧 熟石灰 空氣

B．活性炭 酒精 碘鹽

C．生鐵 干冰 礦泉水

D．金剛石 冰 高錳酸鉀制氧氣的剩余固體

【答案】D

【解析】

試題分析：有一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種元素組成且其中一種為氧元素的化合物叫氧化物；由不同物種組成的物質(zhì)叫混合物。金剛石是由碳元素組成的純凈物是單質(zhì)， 冰就是固態(tài)水，由氧、氫兩種元素組成，是氧化物； 高錳酸鉀制氧氣的剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳，是混合物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硬水洗衣服既浪費肥皂又洗不干凈，生活中要使硬水軟化，可采用的方法是

A．煮沸 B．攪拌 C．吸附 D．過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】釔鐵石榴石（Y3Fe5O12）可用作雷達微波過濾器里使用的鐵氧磁性體，其中釔（Y）的化合價為＋3，氧的化合價為―2，則Fe的化合價為

A．0 B．＋2 C．＋3 D．＋6

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）。

A．生石灰

B．熟石灰

C．石灰石

D．氫氧化鋁

E．濃硫酸

F．聚乙烯

（1）可作食品干燥劑的是_____________。（2）可作食品包裝材料的是___________。

（3）可中和胃酸過多的是_____________。（4）常用于改良酸性土壤的是_________。

（5）用于實驗室制取二氧化碳的是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料與人類生活緊密相關(guān)，下列物品與所用材料的對應關(guān)系錯誤的是（ ）

A．純羊毛衫---天然纖維 B．汽車輪胎---塑料

C．鉆石---金剛石 D．不銹鋼餐具---鐵合金．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中驗證氧氣的性質(zhì)，進行了如下實驗：

①將硫粉點燃伸入氧氣集氣瓶，燃燒的現(xiàn)象是 ；

②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中，燃燒的方程式為 ；

③將灼熱的銅絲（表面已變黑）伸入CO氣體中（如圖），發(fā)生的化學反應的方程式為 ，產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ；

④以上的化學反應都可以稱為氧化反應，理由是 ，

而上述①和②的反應也可以稱為 （填寫反應基本類型）反應。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列實驗裝置來制取某些氣體：

①甲圖裝置中儀器“a”的名稱是 ；甲圖裝置在實驗室中可以用來制取 氣體。在實驗室中利用乙圖裝置來制取氧氣，發(fā)生的化學方程式是 ；

②利用塊狀的鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用丙圖中的啟普發(fā)生器，實驗中鋅粒應放在 （選填“A、B、C”）處；利用啟普發(fā)生器來制取氣體的優(yōu)點是： ；若用丁圖裝置來收集氫氣（密度比空氣�。�，則排出空氣的導管口是 （選填“D、E”）處。

而在100多年前，曾利用水與鐵在高溫下反應得到氫氣。

③若從原料上考慮，該方法的優(yōu)點是 ；該反應的方程式為：3Fe + 4H2O→X + 4H2，物質(zhì)X的化學式為 。

④在反應時，人們將鐵管埋在灼熱的炭中，將水蒸氣通過鐵管，就可以得到氫氣。而鐵管一般選擇螺旋形（如圖），它比采用直管的優(yōu)點是 。

⑤反應中為保持高溫，讓炭塊充分燃燒，有關(guān)做法及解釋正確的是 （選填編號）。

A．向炭中通入更多的空氣，可使炭塊燃燒更充分

B．敲打炭塊，將炭塊變得更小，可使炭塊燃燒更快

C．加入越多的炭塊，燃燒的溫度就越高

D．在炭塊上加入少許油更易點燃，這是由于降低了炭塊的著火點

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案正確的是 （ ）

A．用點燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳

B．用Fe2O3和稀硫酸制備FeSO4溶液

C．用水區(qū)別固體硝酸銨和固體氫氧化鈉

D．用氯化鋇溶液檢驗硫酸鈉溶液中是否含有碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應前后，下列各項中，肯定沒有變化的是

①原子數(shù)目； ②分子數(shù)目； ③元素種類； ④物質(zhì)的總質(zhì)量；

⑤物質(zhì)的種類； ⑥原子的種類

A．①③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②⑥ D．①③⑤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案