20．用氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；實驗中放入棉花團(tuán)在試管中的原因防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管而堵塞導(dǎo)管；實驗完
畢停在加熱時應(yīng)先將導(dǎo)氣管從水槽中移出然后再熄滅酒精燈原因是防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂．

分析 根據(jù)實驗室用加熱氯酸鉀制氧氣生成氯化鉀和氧氣解答；根據(jù)實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集的操作步驟和注意事項；進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：實驗室用加熱氯酸鉀制氧氣生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管而堵塞導(dǎo)管．實驗結(jié)束時，為防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂，因此停止加熱時的操作順序是將導(dǎo)氣管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈；
答案：氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣    防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管而堵塞導(dǎo)管    將導(dǎo)氣管從水槽中移出    熄滅酒精燈   防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂

點評 本題主要考查了實驗室用高錳酸鉀和氯酸鉀等制取氧氣的表達(dá)式的書寫及實驗注意事項，并進(jìn)行知識的拓展遷移，掌握相關(guān)知識即可正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是（　�。�
A．室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子不斷地運動
B．熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而改變
C．10 mL酒精和10 mL 水混合，體積小于 20 mL，說明分子之間有間隔
D．濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．雷利是英國物理學(xué)家，他曾用下列兩種方法測定氮氣的密度．
方法一：將除去水蒸氣和二氧化碳的空氣通過燒紅的裝有銅屑的玻璃管，使空氣中的氧氣全部除去，測得氮氣的密度為1.2572kg/L．
方法二：將氨氣（NH3）通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成氮氣和水蒸氣，除去水蒸氣后測得氮氣的密度為1.2508g/L．  若兩次測定的狀況相同，請問：
（1）欲除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳，可供選擇的裝置如圖所示（不可重復(fù)使用），在你選擇的裝置中，用相應(yīng)的字母表示導(dǎo)管口的連接順序，瓶中應(yīng)盛放什么物質(zhì)？答：BAGH或GHBA，瓶內(nèi)依次盛NaOH溶液和濃H2SO4．

（2）請分析兩種方法所測定的氮氣密度數(shù)值不同的原因．方法一中的氣體含有稀有氣體而方法二的氣體是純氮氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
A．蔗糖和面粉（加水，振蕩）B．硬水和軟水（加肥皂水，振蕩）
C．二氧化碳和氮氣（燃著的木條）D．白酒和食醋（聞氣味）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．顏色 狀態(tài)B．密度  硬度C．氧化性 可燃性D．熔點 沸點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．據(jù)圖回答下列問題

（1）實驗室用雙氧水制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B；用氯酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是A；可選用C或D裝置收集氧氣（寫裝置代號）．
原因是氧氣不易溶于水且密度比空氣大
（2）固體過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．若通過此反應(yīng)制取氧氣，可選用B裝置作氣體發(fā)生裝置（寫裝置代號）．
（3）甲烷（CH4）是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分．實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）加熱制得．則實驗室
制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是A，選用的收集裝置是C、E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　　）
A．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B．原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C．原子是由分子構(gòu)成的
D．原子中不存在帶電荷的粒子，所以原子不顯電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型：
①氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液混合：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl（復(fù)分解反應(yīng)）；
②鎂條在氧氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO（化合反應(yīng)）；
③鐵釘置于硫酸銅溶液中：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（置換反應(yīng)）；
④電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解反應(yīng)）；
⑤硝酸銀和氯化鉀反應(yīng)：KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3（復(fù)分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．下列化學(xué)方程式的書寫及對應(yīng)的部分實驗現(xiàn)象，均正確的是（　�。�
A．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5   產(chǎn)生大量白煙
B．Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ MgO2  發(fā)出耀眼的白光
C．4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 火星四射，有黑色固體生成
D．C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2CO2+3H2O 放出大量的熱

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