18．下列說法正確的是（　�。�
A．NaOH和MgO的混合物中氧的質(zhì)量分數(shù)為40%，NaOH和MgO的質(zhì)量一定相等
B．一定量的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)5克水，析出a克晶體；再蒸發(fā)5克水，又析出b克晶體，a與b一定相等
C．用CO完全還原一定質(zhì)量的FeO，參加反應(yīng)的CO與通入的CO質(zhì)量一定相等
D．將98%的濃H2SO4稀釋成49%的稀H2SO4，加入水的質(zhì)量與濃硫酸質(zhì)量一定相等

分析 A．根據(jù)物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析判斷；
B．根據(jù)溶液蒸發(fā)溶劑析出溶質(zhì)的量進行分析判斷；
C．根據(jù)氫氣還原氧化銅的注意事項來分析解答；
D．根據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變來分析．

解答 解：A．分別計算出NaOH 和MgO中氧元素的質(zhì)量分數(shù)：都是40%，所以按任意比混合，氧元素的質(zhì)量分數(shù)都是40%，故氧化鎂與氫氧化鈉的質(zhì)量比可以為任意值，故錯誤；
B．因為不知道原氯化鈉溶液是否飽和，故無法判斷前后蒸發(fā)5g水后，析出的晶體是否相等，故錯誤；
C．在做一氧化碳還原氧化亞鐵這一實驗時，要先通入一氧化碳一會，目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，以防加熱時發(fā)生爆炸的危險，故通入的一氧化碳的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量，故錯誤；
D．設(shè)需要加水的質(zhì)量為x，濃硫酸的質(zhì)量為m，則98%×m=49%×（x+m），則x=m．故加入水的質(zhì)量與濃硫酸質(zhì)量相等．故正確．
故選D．

點評 本題考查了物質(zhì)中元素的質(zhì)量分數(shù)計算方法、不飽和溶液和飽和溶液的蒸發(fā)結(jié)晶、氫氣還原氧化銅的注意事項以及溶液的稀釋等知識，難度適中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下表所示的除雜質(zhì)方法正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液NaCl加入適量稀鹽酸
BNaCl溶液Na2SO4加入適量硝酸鋇溶液，過濾
CCaCl2溶液稀鹽酸加入過量碳酸鈣，過濾
DCO2CO通入O2，點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下面是化學(xué)用語中的數(shù)字的含義，其中錯誤的是（　�。�
A．2CO：表示2個一氧化碳分子
B．2H：表示兩個氫原子
C．Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶兩個單位的正電荷
D．H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)能在PH=1溶液中大量共存，且得到無色溶液的是．（　�。�
A．BaCl2   NaCl   CaCl2 NaOHB．KNO3   NaCl   AgNO3 Mg（NO3）2
C．CuSO4 KCl    AgNO3 Na2SO4D．BaCl2 CaCl2 KCl    Al（NO3）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知同溫、同壓下任何氣體含有相同的分子數(shù)．現(xiàn)在有CO、CO2、O2混合氣體9mL，在密閉容器中點火爆炸后恢復(fù)到原來狀態(tài)，體積減少了1mL，再通過足量的NaOH溶液后又減少了5mL，則原來混合氣體中CO、CO2、O2的體積比可能為（　�。�
A．2：1：6B．4：2：3C．5：3：1D．2：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．精還原鐵粉是一種重要的化工原料，某興趣小組對其進行下列研究：
【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì)，可用氫氣在高溫下進一步還原，其反應(yīng)方程式
FexOy+yH2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$xFe+yH2O　　　　　 Fe3C+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+CH4
（1）寫出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）焙燒中加焦炭的作用除了可以生成CO外，還能提供熱量．
【含量測定】為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分數(shù)，按如下裝置進行實驗．
已知3CH4+4Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+6H2O+8Fe（假設(shè)每步反應(yīng)都完全且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響）．

（3）主要實驗步驟如下：
①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量；②點燃A處酒精燈；③緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2；④點燃C處酒精燈；⑤分別熄滅A、C處酒精燈；⑥再緩緩?fù)ㄈ肷倭縃2；⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量．
操作的先后順序是①→③→④→②→⑤→⑥→⑦（填序號）
（4）步驟③的目的是除去裝置內(nèi)的氧氣，防止發(fā)生爆炸，驗證該步驟目的達到的實驗方法是收集尾氣靠近燃著的酒精燈，聽聲音；步驟⑥的目的是防止生成的還原鐵粉再次被氧化，起保護作用．
（5）若裝置D、E分別增重m g和n g，則m與n的關(guān)系為B（填字母）；
A．11m=9n       B．11m＜9n         C．11m＞9n
若缺少裝置D，則所測氧元素的質(zhì)量分數(shù)將不變（“偏大”、“偏小”或“不變”，下同），碳元素的質(zhì)量分數(shù)將偏大．
（6）粗還原鐵粉樣品的質(zhì)量為10.000g，裝置B、E分別增重0.180g和0.220g，計算樣品中氧和碳元素的質(zhì)量分數(shù)（要求計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，通過實驗驗證、探究它們的化學(xué)性質(zhì)．
【查閱資料】①Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl ②2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
NaHCO3Na2CO3
0.1%1%5%0.1%

CaCl2		0.1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁有渾濁
1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有微小氣泡有沉淀
5%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有大量氣泡有沉淀
③Ca（HCO3）2 易溶于水．
④CaCl2 溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3 溶液等體積混合現(xiàn)象（表中的百分數(shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）：
【進行實驗】
序號實驗裝置主要實驗步驟實驗現(xiàn)象
實驗 1向2支試管中分別加入少 量Na2CO3和
NaHCO3溶液，再分別滴加鹽酸		2支試管中均有氣泡產(chǎn)生
實驗 2
向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中 加入少量
Na2CO3  或 NaHCO3 固體，分別加熱一 段時間		Na2CO3  受熱時Ⅱ中無明 顯現(xiàn)象；
NaHCO3 受熱時Ⅱ中出現(xiàn)
渾濁
實驗 3

向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液，再滴加 5%的 CaCl2 溶 液		Ⅰ中出現(xiàn)渾濁，有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁
【解釋與結(jié)論】
（1）實驗1中，NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（2）實驗2中，試劑a為澄清的石灰水．
（3）實驗3中，NaHCO3與 CaCl2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O．
【反思與評價】
（1）實驗2中，加熱NaHCO3后，試管Ⅰ中殘留固體成分可能為Na2CO3；Na2CO3，NaHCO3（寫出所有可能）．
（2）資料④中，NaHCO3 溶液與 CaCl2溶液混合的現(xiàn)象中，有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡，原因可能是CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小，生成的CO2量較少，CO2溶于水，因此沒有氣泡．
（3）用2種不同的方法鑒別 Na2CO3和NaHCO3固體，實驗方案分別為：
①各取少量0.1%的NaHCO3和Na2CO3加入等質(zhì)量的5%的CaCl2溶液，若無明顯現(xiàn)象，則為NaHCO3，若觀察到渾濁則為Na2CO3
②各取少量Na2CO3和NaHCO3固體于實驗2裝置中，分別加熱一段時間，若觀察到澄清石灰水變渾濁，固體為NaHCO3，若觀察到無明顯現(xiàn)象，固體為Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．要區(qū)別下表中的各組物質(zhì)，所選擇的方法或試劑錯誤的是（　　）
 物質(zhì)區(qū)別的方法或試劑
A氧氣與氮氣帶火星的木條
B水和酒精點燃
C二氧化碳和氧氣澄清的石灰水
D二氧化碳與氮氣點燃的木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)按規(guī)范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體．如圖是他們實驗中用過的儀器．請回答下列問題：
（1）指出下列儀器名稱：⑧帶導(dǎo)管的單孔塞，⑤集氣瓶．
（2）小明同學(xué)在制取氣體時使用的儀器是①③④⑦或②⑥⑨，他制取的氣體是氧氣．
（3）小蘭同學(xué)成功地制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會使用如圖儀器中的④（填序號）．
（4）小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的⑤⑨（填序號）．

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同步練習(xí)冊答案