已知FeO.Fe2O3.Fe3O4組成的混合物中，鐵與氧的質(zhì)量比為21：8， 則混合物中FeO.Fe2O3.Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是          

A. 9：20：5       B. 9：20：33      C. 2： 5：3         D. 5：6：3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeTiOx，其中鐵元素和鈦元素的化合價(jià)均顯＋3價(jià)。則x為(　　)。

A．2                B．3                C．4                D．6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A在B中充分燃燒生成C和D，A、B、C、D的微觀示意圖如下所示          

          

看圖回答：          

（1）屬于氧化物的是  （填字母序號(hào)）         

（2）A中氮、氫原子數(shù)之比為  ，氮、氫元素質(zhì)量之比為  .     

（3）A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為，基本反應(yīng)類型為       

         

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量，下列說法正確的是

A．由于原子質(zhì)量數(shù)值大小，使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量

B．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量

C．兩種元素質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比

D．通常情況下，相對(duì)原子質(zhì)量是以“千克” 為單位

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知碘元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：   請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫下列空白：

（1）X的值為_            _；

（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似?_ _（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將含有碳.氫兩種元素的氣態(tài)燃料放入足量的氧氣中燃燒，并使生成的氣體全部通入如圖所示的裝置，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：（假定氣體全部被吸收）

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

（干燥劑+U形管）的質(zhì)量

101.3g

103.1g

（石灰水+廣口瓶）的質(zhì)量

313.0g

315.2g

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫下列各空白處：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后生成物中水的質(zhì)量為            ，二氧化碳的質(zhì)量為             。

（2）生成的水中氫元素為           g，二氧化碳中碳元素為            g。

（3）該燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為            ，該燃料的化學(xué)式為            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用來判斷鎂條燃燒屬于化學(xué)變化的最根本的依據(jù)是(　　)。

A．鎂條變短                 B．鎂條發(fā)熱

C．鎂條發(fā)光                 D．生成了一種不同于鎂的白色固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，能獲得的物質(zhì)是（　�。�

　  A． 汽油    B． 柴油    C． 煤焦油  D． 煤油

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同步練習(xí)冊(cè)答案