【題目】十九大報(bào)告提出：“打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，建設(shè)美麗中國(guó)”。山西省圍繞“控煤、治污、管車、降塵”等領(lǐng)域持續(xù)推進(jìn)大氣污染治理。

(1)控煤——煤改氣、煤改電，用天然氣代替燃煤。請(qǐng)寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式______。

(2)治污—— 禁止燃放煙花爆竹。下列圖標(biāo)中表示禁止燃放鞭炮的是_______。

a. b. c. d.

(3)管車—— 淘汰老舊機(jī)動(dòng)車，投入清潔能源汽車。下列屬于清潔能源汽車的是_______。

a.氫能源汽車 b.太陽(yáng)能汽車 c.燃油汽車

(4)降塵—— 揚(yáng)塵污染是造成重污染天氣的主要原因之一，請(qǐng)寫(xiě)出一種你知道的降塵方法__________。

【答案】 CH4+2O2CO2+2H2O c ab 噴水或植樹(shù)造林或空中噴霧或工廠廢物處理達(dá)標(biāo)后再排放或集中供熱等

【解析】（1）天然氣是甲烷，甲烷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；

（2）a是禁止煙火標(biāo)志，錯(cuò)誤；b是禁止攜帶火種，錯(cuò)誤；c是禁止燃放煙火爆炸標(biāo)志，正確；d是禁止吸煙標(biāo)志，錯(cuò)誤。故選c；

（3）a氫氣燃燒后只生成水，故是清潔能源，正確；b太陽(yáng)能是清潔的自然能源，故正確；c燃油可能產(chǎn)生污染空氣的物質(zhì)，故錯(cuò)誤。故選ab；

（4）降煙塵的方法有噴水或植樹(shù)造林或空中噴霧或工廠廢物處理達(dá)標(biāo)后再排放或集中供熱等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。

①t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為________ g/100g 水；

②t2℃時(shí)，將50g甲放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____；

③t1℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時(shí)要使甲、乙溶液的濃度相等，可實(shí)現(xiàn)的下一步操作是______。

A.向甲溶液中加入固體甲 B．向甲溶液中加入水

C.向乙溶液中加入固體乙 D．向乙溶液中加入水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁及化合物有極其重要的用途。

(一)鋁的廣泛應(yīng)用

(1)鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因是_________。使用鋁制炊具會(huì)使人體攝入過(guò)量的“鋁”，導(dǎo)致記憶力減退等許多不良癥狀。這里的“鋁”是指________。

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

(2)氫能源是最理想的能源，科學(xué)家研發(fā)出一種以“鋁鎵合金”和水為原料制取氫氣的新工藝。“鋁鎵合金”它屬于________(選填序號(hào))。

A．金屬材料 B．無(wú)機(jī)非金屬材料 C．合成材料 D．復(fù)合材料

(3)實(shí)驗(yàn)室可用鋁片與稀鹽酸反應(yīng)制備氫氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。

(二)硫酸鋁銨晶體制取的探究

硫酸鋁銨是一種用途廣泛的含鋁化合物。以某鋁土礦(主要成分Al2O3，含少量SiO2、Fe2O3雜質(zhì))為原料制硫酸鋁銨晶體【(NH4)aAlb(SO4)c·xH2O】的流程如下：

(4)鋁土礦粉碎的目的是__________。

(5)有關(guān)上述流程的說(shuō)法正確的是_________。

a.“有序除雜、提純”中有先加過(guò)量稀鹽酸再過(guò)濾，該做法的目的是除去SiO2

b. 稀硫酸過(guò)量的目的只是保證Al2O3溶解完全

(三)硫酸鋁銨晶體分解的定性探究

硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。興趣小組在科研人員指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。

(6)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置：

①實(shí)驗(yàn)中，裝置B中觀察到的現(xiàn)象是___________；

②裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色，由此可知分解的產(chǎn)物中有_________(寫(xiě)化學(xué)式)。

(7)乙組同學(xué)認(rèn)為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有SO2、SO3和N2。為進(jìn)行驗(yàn)證，用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A和上圖2所示裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到裝置E中_______，證明了有SO3生成；而F裝置中__________、H最終沒(méi)有脹大，表明沒(méi)有SO2和N2生成。

(四)硫酸鋁銨晶體成分的定量探究

(8)為確定硫酸鋁銨晶體的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)1】稱取45.3g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)，生成白色沉淀46.6g。

【實(shí)驗(yàn)2】稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱，測(cè)定剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。

①固體H是T1℃剛好完全失去結(jié)晶水的產(chǎn)物，

則結(jié)晶水的個(gè)數(shù)x＝________；

②T3℃時(shí)固體M的化學(xué)式______。

③請(qǐng)寫(xiě)出T2℃→T4℃段發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是

A. 將丙的飽和溶液升溫到，得到丙的飽和溶液

B. 時(shí)，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C. 時(shí)，丙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. 時(shí)，30g乙物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后得到80g溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，正確認(rèn)識(shí)和使用實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。請(qǐng)按要求填空：

實(shí)驗(yàn)玻璃管中產(chǎn)生的氣體是______；

實(shí)驗(yàn)如果測(cè)得氧氣含量小于五分之一，可能原因是______寫(xiě)出一點(diǎn)；

實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______；

寫(xiě)出用D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______。

老師為同學(xué)們提供了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：

寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：a______；b______。

用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的A和______填字母，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

實(shí)驗(yàn)室用B和E組合，除可制取外，還可以制取的一種氣體是______填化學(xué)式，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】全面正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，氧氣是初中化學(xué)常見(jiàn)的一種物質(zhì)，下面是關(guān)于氧氣的部分實(shí)驗(yàn)。根據(jù)裝置回答問(wèn)題：

(1)儀器a的名稱是_______。

(2)實(shí)驗(yàn)一是測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣體積小于空氣體積的1/5，原因可能是___________（寫(xiě)一條）。

(3)實(shí)驗(yàn)二是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，采用圖示方法收集氧氣的原因是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)實(shí)驗(yàn)三是探究燃燒的條件，觀察到_______現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明燃燒需要有氧氣參加。實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是________。

(5)實(shí)驗(yàn)四是探究鐵生銹的條件，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出日常生活中鐵的銹蝕與________有關(guān)。

以上氧氣的實(shí)例告訴我們，物質(zhì)一般都有兩面性，既有利的一面，也有弊的一面，我們要趨利避害，使我們的生活變得更加美好。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測(cè)定所得溶液的pH，如下圖所示：

(1)M是______________。

(2)反應(yīng)過(guò)程中，老師分別取圖中a、b、c三處所對(duì)應(yīng)的溶液，打亂順序后，請(qǐng)同學(xué)們用一定的方法將三種溶液加以鑒別(不用測(cè)定溶液pH的方法)。

小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小明向所取溶液中加入___________溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成。

結(jié)論：是a處溶液。

小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到____________。

結(jié)論：是b處或c處溶液。

為進(jìn)一步確定該溶液成分，小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取少量氧化鐵，加入足量該溶液

固體完全溶解，且_____________

相關(guān)的化學(xué)方程式為_____________。

為c處溶液，并推知c處溶液中含有的離子有_____________(填寫(xiě)離子符號(hào))

結(jié)論：剩余一種為b處溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是______________。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__________________；用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)刻是____________________________。

(3)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性。其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4(稀)＝FeSO4+H2S↑。要制取該氣體，應(yīng)選擇發(fā)生和收集裝置________(填標(biāo)號(hào))，并用裝置__________處理尾氣防止污染空氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問(wèn)題：

(1)鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________。

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是________(寫(xiě)字母編號(hào))。

(3)A和B兩種粒子的________________相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span>________(填“得到”或“失去”)電子。

(4)C所表示的粒子的符號(hào)為________。

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