【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義:
(1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____ (2)2個鎂離子______
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價________(4)氬氣________
【答案】H2O2Mg2+Ar
【解析】
(1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水,故它的化學(xué)式寫為H2O。
(2)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略;若表示多個該離子,在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鎂離子的符號寫為Mg2+。
(3)元素化合價的表示方法是確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式中該元素的元素符號上方用正負(fù)號和數(shù)字表示。正負(fù)號在前,數(shù)字在后,氧化鐵中鐵元素的化合價為+3,故可表示為2O3。
(4)氬氣是原子直接構(gòu)成的單質(zhì),化學(xué)式直接用元素符號表示,故填Ar。
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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中不正確的是
A. 該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的1/5
B. 實驗時紅磷一定要足量
C. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾
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【題目】如圖是給水通電的簡易實驗裝置。則A試管中產(chǎn)生的氣體是_______,檢驗B試管內(nèi)氣體的方法是 ____________________________________, 裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是_________________________________。
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【題目】現(xiàn)有以下幾種物質(zhì),其中A是淡黃色固體粉末,它可以在D中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰;B是黑色物質(zhì)且在D中燃燒只生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體Y;C是一種金屬,也可在D中燃燒,且火星四射,生成一種黑色固體Z。請分析并回答以下問題:
(1)A物質(zhì)名稱是_______。
(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D__________,Z__________,
(3)B在D中燃燒的文字表達(dá)式:__________;
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【題目】形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng),根據(jù)下圖中A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖及鈦元素在元素周期表中的信息,回答下列問題:
(1)A、B、C、D所示粒子共表示______種元素,A所表示的粒子是____(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”)。
(2)B所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子(填“得到”或“失去”)變成離子,其離子符號為______。
(3)鈦元素屬于_____(填“金屬元素”或“非金屬元素”),它的原子序數(shù)是_____,相對原子質(zhì)量是______。
(4)D元素居于元素周期表的第 ______周期。
(5)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______(填序號)。
①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對原子質(zhì)量
③元素的原子序數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)
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【題目】下面是實驗室常用的儀器,請回答下列的問題:
(1)可直接加熱的有_____________(填序號)。
(2)儀器①、⑤、⑧的名稱分別是_____________、_____________、____________。
(3)蒸發(fā)時除用到③和⑧號儀器外,還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和_______(填儀器名稱)。
(4)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。
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【題目】若將點燃的鎂帶伸入充滿CO2的集氣瓶中,鎂帶將繼續(xù)燃燒,反應(yīng)表達(dá)式為: Mg+CO2MgO+C,關(guān)于CO2在該反應(yīng)中說法正確的是( )
A. 測空氣氧氣的含量時,可用鎂條代替紅磷 B. CO2可支持某些可燃物的燃燒
C. CO2可用于撲滅任何情況下的火災(zāi) D. 反應(yīng)后的固態(tài)殘留物一定是混合物
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【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池,發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體用來增加魚池中含氧量。小明學(xué)完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。
(提出問題)過氧化鈣可否用于制取氧氣?
(查閱資料)部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定。在300℃時分解生成氧氣,可作增氧劑、殺菌劑等。
(猜想與驗證)(1)提出猜想:加熱過氧化鈣可制取氧氣。
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
①驗裝置氣密性,操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到有_____,松開手后,有液體進(jìn)入導(dǎo)管; ②加入過氧化鈣,加熱,立即收集氣體; ③收集滿兩瓶氣體; ④停止加熱。熄滅酒精燈前,應(yīng)_____; ⑤第一瓶用來檢驗氣體。方法是_____; ⑥點燃綁有鐵絲的小木條,待小木條快燃盡時伸入到第二瓶氣體中,觀察到火星四射的現(xiàn)象,請寫出該過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。 |
(2)驗證過程中小明發(fā)現(xiàn)實驗過程中第五步實驗失敗了,在老師的幫助下他分析出了原因。你覺得他失敗的原因是:_____。
(實驗結(jié)論)加熱過氧化鈣可制取氧氣。
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【題目】知識整合是鞏固化學(xué)知識的一種重要手段,請看下面某同學(xué)的知識整合。
已知A是一種白色固體,B和M 均是黑色固體,E和F均為常見的無色液體,C是實驗室常見的氣體,H為淡黃色的固體粉末。請完成下列問題:
資料:白色固體-食鹽、氯酸鉀、氧化鎂、淡黃色-硫磺、碘化銀
黑色固體-碳、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵 無色液體-水、酒精、過氧化氫
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A是____________,E是____________;
(2)反應(yīng)①、②的共同點有(答一點)______________;
(3)反應(yīng)③的文字表達(dá)式為_________________________,基本反應(yīng)類型是________;
(4)實驗室收集氣體Z時,驗滿的方法是_________________。
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