【題目】根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱:a.____________;b.____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是________(選填字母);實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________;收集CO2一般不選用裝置D的原因是_________。同學(xué)用圖中裝置A、F、G組合制備CO2氣體并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì),則裝置A應(yīng)該先連接裝置______(選填“F”或“G”);F裝置中的現(xiàn)象是____;裝置G中的現(xiàn)象是_______________。
(3)如圖E所示,向燒杯中慢慢傾倒CO2,發(fā)現(xiàn)下層的蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________________________(答一點(diǎn)即可)。
(4)若裝置A中的反應(yīng)過(guò)于劇烈,從安全角度考慮,可以采取的措施有________(選填序號(hào))。
a 用容積較小的錐形瓶 b 將長(zhǎng)頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度
c 加熱反應(yīng)物 d 降低液體反應(yīng)物的濃度
(5)鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化鈉固體與濃硫酸的混合物的方法來(lái)制取氯化氫氣體。在實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體時(shí),________(選填“能”或“不能”)使用裝置B作為氣體發(fā)生裝置;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
【答案】鐵架臺(tái) 酒精燈 B 二氧化碳能溶于水 F 石蕊試液變紅 澄清石灰水變渾濁 不能燃燒、不支持燃燒 bd 不能
【解析】
(1)儀器a的名稱是:鐵架臺(tái);儀器b的名稱是:酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時(shí),可用加熱高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng) ,發(fā)生裝置應(yīng)選B;
實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
二氧化碳能溶于水,故一般不用排水法收集二氧化碳,故填:二氧化碳能溶于水;
用圖中裝置A、F、G組合制備CO2氣體并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì),則裝置A應(yīng)該先連接裝置F,因?yàn)闄z驗(yàn)氣體應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”,這樣才能充分反應(yīng);故填:F;
二氧化碳溶于水,且水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故F裝置中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅;裝置G中的現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁;
(3)向燒杯中慢慢傾倒CO2,發(fā)現(xiàn)下層的蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,蠟燭熄滅,說(shuō)明二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,下層蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,故填:不燃燒,也不支持燃燒;密度比空氣大;
(4)a、用容積較小的錐形瓶,不會(huì)減緩反應(yīng)速率,反而會(huì)因氣體無(wú)法及時(shí)排除,使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,不符合題意;
b、將長(zhǎng)頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度,可以通過(guò)控制藥品的滴加速率,從而控制反應(yīng)速率,減緩反應(yīng)速率,符合題意;
c、加熱反應(yīng)物,溫度升高,會(huì)使反應(yīng)更劇烈,不符合題意;
d、降低液體反應(yīng)物的濃度,可以減緩反應(yīng)速率,符合題意。
故選bd;
(5)在實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體時(shí),不能使用裝置B作為氣體發(fā)生裝置,因?yàn)檠b置B適用于固體加熱反應(yīng),該反應(yīng)是固液加熱反應(yīng);
實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化鈉固體與濃硫酸的混合物的方法來(lái)制取氯化氫氣體,該反應(yīng)屬于酸與鹽的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)為“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng),故另一生成物為硫酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.往氫氧化鉀溶液中逐滴加入蒸餾水
C.某溫度下,向一定量硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀
D.將等質(zhì)量金屬分別與足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的實(shí)驗(yàn)如下.
(1)市售濃鹽酸的標(biāo)簽局部如圖1,為使制備過(guò)程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應(yīng)將該濃鹽酸_____.
(2)用圖2甲裝置制備二氧化碳,選擇的固體藥品是_____(填編號(hào)).
a 粉末狀石灰石 b 塊狀大理石
c 粉末狀熟石灰 d 塊狀生石灰
(3)控制所加鹽的量,使反應(yīng)時(shí)甲裝置內(nèi)液面位于_____(填“x”或“y”)處為宜.
(4)收集二氧化碳時(shí),應(yīng)將甲的_____處與乙的_____處連接.(填有關(guān)編號(hào))
(5)裝置甲也可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式_____.
實(shí)驗(yàn)二:某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時(shí),進(jìn)行了如下探究:
(提出問(wèn)題)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),還是溶解在水中?
(查閱資料)
①15℃、101KPa時(shí),二氧化碳的溶解度如表:
②15℃時(shí),在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶.
③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積.
溶劑 | 1.0L水 | 1.0L酒精 |
溶解度 | 1.0L | 0.5L |
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))在15℃、101KPa時(shí),制取二氧化碳并用于下圖實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙.
(分析與表達(dá))
(1)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
(2)實(shí)驗(yàn)前,兩套裝置都進(jìn)行氣密性檢查,實(shí)驗(yàn)甲裝置氣密性檢查的方法是_____.
(3)實(shí)驗(yàn)甲中,同時(shí)滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是:右側(cè)液面升高,左側(cè)液面下降,一段時(shí)間后,右側(cè)液面緩慢下降,左側(cè)上升,最后右側(cè)液面_____(填“高于”或“低于”)左側(cè)
(4)實(shí)驗(yàn)乙中,將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中,注射器會(huì)自動(dòng)向內(nèi)移動(dòng)并將酒精推入錐形瓶,活塞的移動(dòng)速度是_____.(填答案字母)實(shí)驗(yàn)乙中,還可能觀察到的現(xiàn)象是__.
A 先慢后快 B 先快后慢
(5)實(shí)驗(yàn)乙中,120mL酒精不能換成水,原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下,請(qǐng)回答:
①寫(xiě)出編號(hào)I儀器的名稱:_____;
②實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生裝置為_____(填裝置編號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____;收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是_____(填裝置編號(hào))。
③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖G),驗(yàn)滿時(shí),把燃著的木條放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端,如果熄滅則滿了。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列問(wèn)題的研究中,沒(méi)有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法且結(jié)論正確的是
A.二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量
B.水由氫元素和氧元素組成
C.燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D.二氧化碳能使石蕊變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.當(dāng)溫度為t2℃時(shí),三者溶解度關(guān)系為A>B>C
B.若A中混有少量B雜質(zhì),可在較高溫度下配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶
C.t1℃時(shí),把A、C的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出的為C
D.t1℃時(shí)將40g的B物質(zhì)放入60g水中,所形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如表所示,下列說(shuō)法中正確的是( 。
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | KCl | 33 | 38 | 45 |
KNO3 | 31 | 64 | 110 |
A.40℃時(shí),100g水中最多溶解45gKCl
B.隨著溫度的升高,某飽和KCl溶液中會(huì)有固體析出
C.KNO3的溶解度始終大于KCl
D.40℃時(shí),某KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為 ×100%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成.為探究其組成,同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性,經(jīng)過(guò)思考設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)白色粉末中一定不含_____;可能含有_____.
(2)生成白色沉淀的化學(xué)方程式為_____.
(3)為最終確定白色粉末的組成,還需要對(duì)無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究.
(提出問(wèn)題)無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么?
(作出猜想)
猜想Ⅰ:Na2CO3
猜想Ⅱ:NaOH
猜想Ⅲ:Na2CO3和NaOH
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取無(wú)色濾液少許于試管中,滴加過(guò)量的BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想Ⅱ不成立 |
②在①反應(yīng)后的試管中滴加_____ | 溶液變?yōu)榧t色 | 猜想Ⅲ成立 |
(得出結(jié)論)白色粉末的成分是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次市級(jí)化學(xué)研討課上,化學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生探究人體吸入的空氣和呼出空氣的氣體成分的差異.
(1)空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?/span>78%、O2占________、稀有氣體占0.94%,CO2占________,其他氣體和雜志占0.03%.
(2)(提出問(wèn)題)呼出的氣體中主要含有哪些物質(zhì)以及它們的含量是多少?
(實(shí)驗(yàn)探究)某小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助該小組同學(xué)完成下列表格.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取兩塊干燥的玻璃片,向一塊干燥的玻璃片上哈氣 | 哈氣的玻璃片____ 。 | 呼出的氣體中含有較多的水蒸氣 |
② | 向澄清的石灰水中吹氣 | 澄清石灰水變渾濁 | 呼出的氣體中含有較多的CO2 |
(3)該小組同學(xué)在進(jìn)行交流時(shí),其他同學(xué)對(duì)他們的設(shè)計(jì)提出質(zhì)疑,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②沒(méi)有進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論不可靠,提出質(zhì)疑的理由是________.針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,化學(xué)老師用CO2傳感器測(cè)量呼出的氣體中CO2的含量(體積分?jǐn)?shù)),曲線如圖所示.
(得出結(jié)論)人體呼出的氣體中水蒸氣、二氧化碳的含量比空氣中的________.
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的含量的差異.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
________ | ________ | ________ |
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