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(6分)推斷:將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質?
A       B        C       D       E        F      
A二氧化錳,B過氧化氫,C氧氣,D鐵,E高錳酸鉀,
F四氧化三鐵

試題分析:無色氣體C能使帶火星的木條復燃,說明C是氧氣,則A是二氧化錳,B是過氧化氫,E是高錳酸鉀;銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,說明D是鐵,F是四氧化三鐵,故有答案:A、二氧化錳,B、過氧化氫,C、氧氣,D、鐵,E、高錳酸鉀,F、四氧化三鐵。
點評:解答推斷題的關鍵是找到突破口,題中“無色氣體C能使帶火星的木條復燃”、“銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F”就是突破口。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。
   
(1) 寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a          。
(2) 若要制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是        (填“A”或“B”)。其化學方程式為                           。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放          (填寫試劑名稱)。
(3)實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現在要收集氫氣,則氣體從_____端進入(填“b”或“c”),有同學認為只要經過一定的改進措施,氧氣也能從該端進入收集,則他的改進措施是               。
(4) 實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置,當反應進行過程中,關閉該裝置中的止水夾d 后,可以觀察到的現象是                   。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質中,含有氧分子的是
A.O2B.MnO2C.CO2D.H2O2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現象描述不正確的是(     )
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在空氣中燃燒,產生藍紫色火焰,生成一種具有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

醫(yī)務人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時,傷口上會看到大量的氣泡。下列有關說法中正確的是
A.生成的氣體一定是過氧化氫分解產生的氫氣
B.傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用
C.只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解
D.過氧化氫和水的分子構成不同,所以它們的性質完全不同

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(4分)通過初中化學的學習,我們知道通過多種途徑可制取氧氣。
A.分離空氣
B.加熱分解氯酸鉀
C.加熱分解高錳酸鉀
D.分解過氧化氫
E.             

(1)請你在E處再寫出一種制取氧氣的方法。
(2)若用右圖裝置加熱KMnO4制取氧氣,指出裝置中的兩處錯誤。
(3)實驗完畢,停止加熱前應該怎么操作?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A為紫黑色晶體,B為白色固體,C、D都為黑色固體,將A與B混合或B與C混合,加熱時都有無色氣體M產生。加熱B、C混合物與只加熱B產生M的速率相比,前者比后者快得多,且反應前后C的質量和化學性質都不變。只加熱A時,除產生氣體M外還有C產生。D在M中劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成無色氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁。根據以上事實推斷A、B、C、D、E、M各是什么物質,寫出各物質的化學式。
A       B         C         D        E       M           

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

潛水員在深水下呼吸所用的人造空氣,由氦氣和下列哪一種氣體混合而成
A.O2B.H2  C.CO2D.天然氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗現象描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒時,有二氧化碳生成
B.鐵絲插入鹽酸中,無氣泡產生,溶液不變色
C.將二氧化碳通入石蕊溶液,該溶液由紫色變?yōu)榧t色
D.紅磷在氧氣中燃燒時,有白色的煙霧生成

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