“生活中離不開化學”,下列敘述合理的是( )
| A. | 食用加碘鹽可預防大脖子病,所以應盡量多吃 |
| B. | 煤、石油、天然氣都是不可再生的能源 |
| C. | 用甲醛溶液浸泡魷魚,以保質(zhì)保鮮 |
| D. | 有人稱自己有特異功能,能“化水為油” |
微量元素、維生素與健康的關系及攝取方法;質(zhì)量守恒定律及其應用;常見能源的種類、能源的分類;亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康. | |
專題: | 化學與能源;化學用語和質(zhì)量守恒定律;化學與生活. |
分析: | A、根據(jù)人體缺碘元素會導致大脖子病進行解答; B、根據(jù)煤、石油、天然氣都是化石燃料,屬于不可再生的能源進行解答; C、根據(jù)甲醛有毒進行解答; D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學反應中,反應前后元素的種類沒有改變進行解答. |
解答: | 解:A、人體缺碘元素會導致大脖子病,所以食用加碘鹽可預防大脖子病,但并不是越多越好,故A錯誤; B、煤、石油、天然氣都是化石燃料,屬于不可再生的能源,故B正確; C、甲醛會使蛋白質(zhì)變性,不能浸泡食品,故C錯誤; D、水由氫、氧元素組成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知不會生成含有碳元素的油,故D錯誤. 故選:B. |
點評: | 此題考查了質(zhì)量守恒定律,化學物質(zhì)與食品和再生能源等內(nèi)容,此類題也經(jīng)常出現(xiàn)在中招試題中,需仔細分析. |
科目:初中化學 來源: 題型:
某河水中含有的物質(zhì)R在氧氣的作用下發(fā)生反應,其反應的化學方程式為
2R+2H2O+7O2 = 2FeSO4+2H2SO4,則R的化學式是
A.FeS B.FeS2 C.FeO D.Fe2S3
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于原子、分子敘述錯誤的是
A、分子都市由原子構(gòu)成的 B、分子和原子都在不停運動
C、分子和原子在化學變化中都能夠再分 D、分子和原子都市構(gòu)成物質(zhì)的微粒
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科目:初中化學 來源: 題型:
7.0g含雜質(zhì)的鐵粉樣品與足量稀硫酸反應,產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量與時間關系如圖甲所示(雜質(zhì)不與酸、堿、鹽發(fā)生反應)。
① 計算樣品中所含鐵的物質(zhì)的量(根據(jù)化學方程式列式計算)。(7)樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為(8)。
② 另外a g該鐵粉樣品與足量硫酸銅溶液反應,產(chǎn)生銅的物質(zhì)的量與時間關系如圖乙所示。則a為(9)g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在盛有稀硫酸的燒杯中,分別加入下列物質(zhì),最終只存在無色液體的是( )
| A. | Na2CO3溶液、KCl溶液 | B. | BaCl2溶液、KOH溶液 |
| C. | FeSO4溶液、NaNO3溶液 | D. | CuO、Na2SO4溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯誤的是( )
| A. | 氮氣和氧氣﹣﹣將燃著的木條分別伸入集氣瓶內(nèi),觀察火焰是否熄滅 |
| B. | 氮肥和磷肥﹣﹣觀察顏色 |
| C. | 蘇打和小蘇打﹣﹣分別與足量的白醋反應,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
| D. | 熱塑性塑料和熱固性塑料﹣﹣加熱,觀察外形變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學方程式書寫正確的是( 。
| A. | Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag | B. | 2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3 |
| C. | 2H2O22H2↑+O2↑ | D. | Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:
推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是
A.單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
B.中和反應一定有鹽生成,所以有鹽生成的反應一定是中和反應
C.H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
D.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
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