分析 (1)根據(jù)實驗室各種儀器的名稱、用途和使用方法進行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣的密度比空氣大,有助燃性進行分析;
(3)根據(jù)C裝置的反應條件是常溫進行分析;
(4)根據(jù)鐵絲和氧氣反應的注意事項和反應現(xiàn)象進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中的反應裝置可知,a是酒精燈,b是試管;
(2)高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是:A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,氧氣有助燃性,氧氣密度比空氣大,所以檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否復燃;實驗完畢后要先將導管從水槽中撤出,后熄滅酒精燈,以防水倒流炸裂試管;
(3)C裝置的反應條件是常溫,所以應該是過氧化氫分解制取氧氣,試管中應盛放的藥品是:過氧化氫溶液、二氧化錳;
(4)鐵絲燃燒會生成高溫的熔化物,所以應選用的一瓶是:E,實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.
故答案為:(1)酒精燈; 試管;(2)A;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否復燃;將導管從水槽中撤出;熄滅酒精燈;(3)過氧化氫溶液、二氧化錳;(4)E;火星四射,產(chǎn)生黑色固體,放出熱量.
點評 反應裝置的選擇分為:固固加熱型、固液不加熱型,收集方法要根據(jù)氣體的溶解性和密度考慮,要熟記儀器的名稱,了解實驗室制取氧氣的方法、裝置選取等知識,才能結合具體情景靈活分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等 | |
B. | t3℃時,將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)10g水,析出甲的晶體質(zhì)量大 | |
C. | t1℃時,把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,采用升溫的方?/td> | |
D. | 若甲中混有少量乙,可采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定含有Ag+ | B. | 一定含有Ba2+ | ||
C. | 一定含有Ag+和SO42- | D. | 可能含有Ag+或SO42-中的一種 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a點表示t2℃時100g飽和溶液中最多溶解甲物質(zhì)25g | |
B. | 將t2℃甲、乙的飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑,甲析出晶體多 | |
C. | t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
D. | 升高溫度可將甲的飽和溶液變成不飽和溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物一定含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機物 | |
B. | 置換反應有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的反應一定為置換反應 | |
C. | 堿溶液顯堿性,所以顯堿性的溶液一定是堿溶液 | |
D. | 固體氫氧化鈉具有吸水性,所以固體氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑 |
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