分析 據(jù)題意,可以選擇特殊位置,例如已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則D應是二氧化碳,由二氧化碳與氫氧化鈣反應,氫氧化鈣能與硫酸反應,硫酸與鐵反應,鐵能與氯化銅反應,由此推出各種物質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)的相互間的反應,分析回答有關的問題.
解答 解:由題意可知,D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則D應是二氧化碳,由二氧化碳與氫氧化鈣反應,氫氧化鈣能與硫酸反應,硫酸與鐵反應,鐵能與氯化銅反應.由此推出各種物質(zhì)分別是:A為鐵、B為硫酸、C為氫氧化鈣.由此可知:
(1)B為硫酸,而D位置“隊員”代表的物質(zhì)是二氧化碳.故填:H2SO4;CO2.
(2)C位置“隊員”所代表物質(zhì)為氫氧化鈣,其一種用途是中和酸性土壤.
(3)反應②為鐵與稀硫酸反應,其實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色溶液;該反應由一種單質(zhì)和化合物反應,生成了另一種單質(zhì)和化合物,屬于置換反應.
連線④代表的物質(zhì)是氫氧化鈣和二氧化碳,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:
(1)H2SO4;CO2.(2)中和酸性土壤.
(3)產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色溶液;置換反應.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O..
點評 本題主要考查物質(zhì)之間能否發(fā)生反應,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用酚酞試液鑒別:稀鹽酸和氯化鈉溶液 | |
B. | 用水區(qū)別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體 | |
C. | 用BaCl2鑒別:Na2SO4溶液和NaNO3溶液 | |
D. | 用碘水鑒別面粉和葡萄糖 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | 稀酸飛濺到皮膚上,立即涂上碳酸氫鈉溶液 | |
C. | 可燃性氣體點燃前要驗純 | |
D. | 洗滌碗筷中的油污,常用洗潔精乳化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中可用加熱煮沸的方法軟化硬水 | |
B. | 消防隊員用水降低可燃物的溫度來滅火 | |
C. | 洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污 | |
D. | 合金的硬度一定比組成它們的純金屬的硬度小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀:K2CO3+CaCl2→2KCl+CaCO3↓ | |
B. | 用鹽酸洗去試管壁上附著的鐵粉:2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2↑ | |
C. | 實驗室用雙氧水制取氧氣:H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2↑+O2↑ | |
D. | 高溫煅燒石灰石制取生石灰:CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO+CO2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 實驗所得濾液是純水,可直接排放 | B. | 濾液N的質(zhì)量大于溶液M的質(zhì)量 | ||
C. | 濾渣中一定含銅和鋅 | D. | 發(fā)生的反應都是置換反應 |
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