【題目】作為防腐劑而應(yīng)用在肉質(zhì)食品里的亞硝酸鈉(NaNO2)一直被認為是致癌物,但是美國國家衛(wèi)生研究院的科學家卻發(fā)現(xiàn),這種致癌物能制作成藥物,用來治療鐮狀細胞血癥和心臟病等多種疾病,這一發(fā)現(xiàn)令人瞠目結(jié)舌。關(guān)于亞硝酸鈉的說法正確的是( )
A. 亞硝酸鈉是氧化物
B. 亞硝酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為33.3%
C. 亞硝酸鈉由3個元素構(gòu)成
D. 亞硝酸鈉中鈉、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為1:1:2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)在下列物質(zhì)中:①潔凈的空氣 ②氧化銅 ③硬水 ④過氧化氫 ⑤液態(tài)氧 ⑥蒸餾水 ⑦汞
其中屬于混合物的是_____(填序號,下同),屬于化合物的是_____,屬于氧化物的是_____,屬于單質(zhì)的是_____.
(2)如表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息.
請完成以下填空:
Na、Mg兩種原子屬于不同種元素的原子,其根本原因是_____;上表從左到右具有一定的排列規(guī)律,請寫出期中的一條_____ (任寫一條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】材料一:候德榜是我國著名的化學家,發(fā)明了侯氏制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻。下面是實驗室模擬侯氏制堿法原理的生產(chǎn)過程:
①20℃時,將CO2通入含NH3的飽和NaCl溶液中,生成 NaHCO3晶體和NH4Cl溶液。
②將①中的產(chǎn)物 NaHCO3晶體充分加熱分解,得到Na2CO3、H2O和CO2。
材料二:20℃時幾種物質(zhì)在水中的溶解度/g
NaCl | NH4Cl | NaHCO3 |
36.0 | 37.2 | 9.6 |
請回答下列問題:
(1)在第①步反應(yīng)中,有 NaHCO3晶體析出,而沒有NH4Cl和NaCl晶體析出的原因是_____。
(2)該生產(chǎn)過程中部分生成物可作為原料循環(huán)使用的是_____,同時得到的副產(chǎn)品NH4Cl是一種氮肥。
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【題目】某學生為了測種子的呼吸作用,設(shè)計了如圖所示的實驗,廣口瓶盛有正在萌發(fā)的種子及一裝有石灰水Ca(OH)2溶液的小燒杯,經(jīng)過一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是( )
A. 澄清石灰水變渾濁
B. 澄清石灰水變渾濁,U型管液面a端下降,b端上升
C. 種子發(fā)芽,澄清石灰水變渾濁,U型管液面a端上升,b端下降
D. 種子發(fā)芽,澄清石灰水變渾濁,U型管液面仍保持不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】華為公司作為我國高新科技的代表,一直致力于核心技術(shù)的研發(fā),其自主研制的“麒麟”芯片已達到世界領(lǐng)先水平,該芯片的主要材料為高純度的單質(zhì)硅。請回答以下與硅有關(guān)的問題:
(1)如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。硅元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素,硅原子的最外層上有______個電子;
(2)工業(yè)上制粗硅原理:二氧化硅與碳單質(zhì)在高溫條件下生成單質(zhì)硅和一種可燃性氣體物質(zhì),請寫出該反應(yīng)的化學方程式:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、D組成元素相同,E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出C、G的化學式:C_______, G________。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:
①_____________;②_______________。
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【題目】生活報訊:從8月起,哈爾濱新能源電動公交車經(jīng)過一段時間試運行,如今600臺新能源電動公交車已正式上線運營,讓市民充分享受到綠色的公交服務(wù)。與傳統(tǒng)公交車相比,純電動公交車更經(jīng)濟、更環(huán)保、更綠色。(見圖一)
(1)公交車車體材料為鐵合金,鐵合金屬于①___材料。主要利用它的②__等性能(填字母)
A 有金屬光澤 B 密度小 C 耐磨,耐腐蝕 D 硬度大
(2)如果公交車表面油漆剮蹭脫落里面的鐵就會生銹,鐵銹主要成分化學式為①__。鐵生銹的過程比較復雜,如圖二所示:第二步反應(yīng)前后鐵元素的化合價變化情況是②_____;第三步反應(yīng)的化學方程式為③_____
(3)汽車零件的生產(chǎn)廠會排放含硫酸的污水,可以用___(填化學式)進行中和處理。
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【題目】研究性學習小組選擇下列某些儀器制取氣體。
(1)寫出儀器名稱a_____、b_______
(2)該小組同學用加熱高錳酸鉀制取氧氣;瘜W反應(yīng)方程式為_____,此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的_____,收集氧氣的裝置可以用_____。
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。
(4)若用B裝置制取二氧化碳,使用了長頸漏斗的好處是______
(5)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。由此可推知:實驗室制取硫化氫氣體時,發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖所示的(填代號)_____裝置。
實驗序號 | 大理石 (各6g) | 稀鹽酸的濃度 | 反應(yīng)開始到5分鐘產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 | 反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量 |
① | 塊狀 | 16% | 2.16g | 2.2g |
② | 塊狀 | 9% | 1.42g | 2.2g |
③ | 粉末 | 16% | 2.33g | 2.2g |
④ | 粉末 | 9% | 1.93g | m 2 |
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【題目】A物質(zhì)在一定條件下可分解為B、C兩種氣體,將點燃的硫磺放在B中,燃燒更旺,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種有刺激性氣味的氣體D,將C通過灼熱的氧化銅,生成A和E,由此推斷各物質(zhì)的化學式。B.___________ C._________ D._________ E.______
將C通過灼熱的氧化銅,生成A和E的化學方程式是______
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