【題目】某同學(xué)為了測定高錳酸鉀樣品的純度，取10g該樣品加熱時間后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時間

T1

T2

T3

T4

剩余固體質(zhì)量g

9.12

9.08

9.04

9.04

（1） 完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量 g

（2） 求該樣品中高錳酸鉀的純度

【答案】（1）0.96（2）94.8%

【解析】

試題分析：加熱到T3后質(zhì)量不再改變，說明高錳酸鉀完全分解，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以氧氣的質(zhì)量為：10g-9.04g=0.96g；樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量為x，

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

316 32

X 0.96g

316/x=32/0.96g得x=9.48g，

該樣品中高錳酸鉀的純度9.48g÷10g×100%=94.8%

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，煙氣中含有的一種有毒氣體是

A. 氧氣 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 氮?dú)?/span>

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【題目】用分子觀點(diǎn)解釋“干冰升華”，下列說法錯誤的是

A. 分子不停地運(yùn)動 B. 分子間間隔變大

C. 分子體積急劇增大 D. 分子本身不發(fā)生改變

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【題目】氮元素能形成多種氧化物，下列氧化物中氮元素的化合價為+4的是：

A. NO B. NO2 C. N2O D. N2O5

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【題目】某同學(xué)觀察演示實(shí)驗(yàn)后，描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

B. 氫氣在空氣中燃燒有淡藍(lán)色火焰

C. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體

D. 木炭空氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制氧氣的說法中不正確的是

A、 在加熱氯酸鉀制氧氣時，必須在試管口加一團(tuán)棉花

B、 用高錳酸鉀制氧氣不需要加入二氧化錳做催化劑

C、 檢查裝置氣密性時，應(yīng)先將導(dǎo)管放入水中，再雙手緊握試管

D、 用排水法收集了氧氣后，集氣瓶瓶口必須朝上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I.用化學(xué)用語填寫下列空白：

①2個氮分子 ；② 2個氫離子 ；

③2個氫氧根離子 ；④標(biāo)出氧化鐵中鐵的化合價

II、在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號所對應(yīng)的橫線上．

① ；② 。

(2)在銅、氯化鈉、水三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是 （填化學(xué)式）。

(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識和圖2的信息填空：甲圖中x= ，該原子所屬的元素處于第 周期；

(4)乙圖中若Z-Y=9，則該粒子的符號為 ，它與丙粒子構(gòu)成化合物的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 揮發(fā)性 B. 溶解性 C. 穩(wěn)定性 D. 導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉（其它雜質(zhì)忽略不計）。為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放入燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體已全部逸出），產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算：

⑴A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m= 。

⑵B點(diǎn)時，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________（寫出化學(xué)式）。

⑶試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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